Հավ 

Բոլորի և ամեն ինչի համար: Բոլորի և ամեն ինչի համար 10 հետաքրքիր փորձ երեխաների համար

Գիտության հազարամյա պատմության ընթացքում կատարվել են հարյուր հազարավոր ֆիզիկական փորձեր: Դժվար է ընտրել մի քանի «շատ լավագույն»: Հարցում է անցկացվել ԱՄՆ -ի և Արևմտյան Եվրոպայի ֆիզիկոսների շրջանում: Հետազոտողներ Ռոբերտ Քրիսը և Սթոնի Բիկը խնդրել են նրանց նշել պատմության մեջ ամենագեղեցիկ ֆիզիկական փորձերը: Իգոր Սոկալսկի, Բարձր էներգիայի նեյտրինո աստղաֆիզիկայի լաբորատորիայի գիտաշխատող, բ.գ.թ.

1. Կիրենացի Էրատոսթենեսի փորձը

Հայտնի ամենահին ֆիզիկական փորձերից մեկը, որի արդյունքում չափվել է Երկրի շառավիղը, իրականացվել է մ.թ.ա. Փորձնական դիզայնը պարզ է: Կեսօրին ՝ ամառային արևադարձի օրը, Սիենա քաղաքում (այժմ ՝ Ասվան), Արևը գտնվում էր իր զենիթում և առարկաները ստվեր չէին գցում: Նույն օրը և նույն ժամին Սիենայից 800 կիլոմետր հեռավորության վրա գտնվող Ալեքսանդրիա քաղաքում Արևը զենիթից շեղվեց մոտ 7 ° -ով: Սա ամբողջական շրջանագծի մոտ 1/50 -ն է (360 °), որից պարզվում է, որ Երկրի շրջագիծը 40,000 կիլոմետր է, իսկ շառավիղը ՝ 6300 կիլոմետր: Գրեթե անհավանական է թվում, որ նման պարզ մեթոդով չափված Երկրի շառավիղը պարզվեց, որ ընդամենը 5% -ով փոքր է ժամանակակից ճշգրիտ մեթոդներով ստացված արժեքից, հայտնում է «Քիմիա և կյանք» կայքը:

2. Գալիլեո Գալիլեյի փորձը

17 -րդ դարում գերիշխող տեսակետը Արիստոտելն էր, որն ուսուցանում էր, որ մարմնի ընկնելու արագությունը կախված է նրա զանգվածից: Որքան ծանր է մարմինը, այնքան արագ է ընկնում: Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է անել առօրյա կյանքում, կարծես, հաստատում է դա: Փորձեք միաժամանակ բաց թողնել թեթև դագանակ և ծանր քար: Քարը ավելի արագ կդիպչի գետնին: Նման դիտարկումները Արիստոտելին հանգեցրին այն եզրակացության, թե որն է այն ուժի հիմնական հատկությունը, որով Երկիրը ձգում է այլ մարմիններ: Փաստորեն, ընկնելու արագության վրա ազդում է ոչ միայն ձգողության ուժը, այլև օդի դիմադրողականությունը: Այս ուժերի հարաբերակցությունը թեթև և ծանր առարկաների համար տարբեր է, ինչը հանգեցնում է դիտարկվող ազդեցության:

Իտալացի Գալիլեո Գալիլեյը կասկածի տակ դրեց Արիստոտելի եզրակացությունների ճիշտ լինելը և գտավ դրանք փորձարկելու եղանակը: Դա անելու համար նա նույն պահին Պիզայի թեք աշտարակից գցեց թնդանոթը և շատ ավելի թեթև մուշկի գնդակը: Երկու մարմիններն ունեին մոտավորապես նույն պարզեցված ձևը, հետևաբար, ինչպես միջուկի, այնպես էլ գնդակի համար, օդային դիմադրության ուժերն աննշան էին ՝ գրավչության ուժերի համեմատ: Գալիլեյը պարզեց, որ երկու օբյեկտներն էլ գետնին են հասնում միեւնույն պահին, այսինքն ՝ նրանց անկման արագությունը նույնն է:

Գալիլեոյի ստացած արդյունքները համընդհանուր ձգողության օրենքի և օրենքի հետևանք են, ըստ որի ՝ մարմնի զգացած արագացումը ուղիղ համեմատական ​​է նրա վրա ազդող ուժին և հակադարձ համեմատական ​​նրա զանգվածին:

3. Գալիլեո Գալիլեյի հերթական փորձը

Գալիլեյը չափեց այն հեռավորությունը, որը գնդերը գլորվելով թեք տախտակի վրա, անցնում էին ժամանակի հավասար ընդմիջումներով, որը չափում էր փորձի հեղինակը ջրային ժամացույցի վրա: Գիտնականը պարզել է, որ ժամանակը կրկնապատկելու դեպքում գնդերը չորս անգամ ավելի կշրջվեն: Այս քառակուսային հարաբերությունը նշանակում էր, որ ծանրության ազդեցության տակ գտնվող գնդերը շարժվում են արագացված արագությամբ, ինչը հակասում էր 2000 տարի շարունակ Արիստոտելի պնդմանը, թե մարմինները, որոնց վրա ուժ է գործում, շարժվում են հաստատուն արագությամբ, մինչդեռ եթե ուժը չի կիրառվում մարմնի վրա, ապա այն հանգստանում է: Գալիլեոյի այս փորձի արդյունքները, ինչպես նաև Պիզայի թեք աշտարակի հետ նրա փորձի արդյունքները հետագայում հիմք հանդիսացան դասական մեխանիկայի օրենքների ձևակերպման համար:

4. Հենրի Քավենդիշի փորձը

Այն բանից հետո, երբ Իսահակ Նյուտոնը ձևակերպեց համընդհանուր ձգողության օրենքը. Meath- ի զանգվածներով երկու մարմինների միջև ներգրավման ուժը, որոնք գտնվում են միմյանցից r հեռավորության վրա, հավասար է F = γ (mM / r2), այն մնում է որոշելու արժեքը գրավիտացիոն հաստատուն γ - Դա անելու համար անհրաժեշտ էր չափել հայտնի զանգվածներով երկու մարմինների միջև ուժի ներգրավումը: Դա այնքան էլ հեշտ չէ անել, քանի որ ձգողության ուժը շատ փոքր է: Մենք զգում ենք Երկրի գրավիտացիոն ձգումը: Բայց անհնար է զգալ նույնիսկ մոտակայքում գտնվող շատ մեծ լեռան գրավչությունը, քանի որ այն շատ թույլ է:

Շատ նուրբ ու զգայուն մեթոդ էր պետք: Այն հորինել և կիրառել է 1798 թվականին Նյուտոնի հայրենակից Հենրի Քավենդիշը: Նա օգտագործեց ոլորման հաշվեկշիռ `երկու բալից կախված գնդակ` շատ բարակ լարից: Քավենդիշը չափեց ճոճվող թևի տեղաշարժը (պտույտ) ավելի մեծ զանգվածի այլ գնդակների մնացորդի գնդիկներին մոտենալիս: Theգայունությունը բարձրացնելու համար տեղաշարժը որոշվում էր ճոճվող թեւի գնդակների վրա տեղադրված հայելիներից արտացոլվող լուսային ճառագայթներով: Այս փորձի արդյունքում Քավենդիշը կարողացավ բավականին ճշգրիտ որոշել գրավիտացիոն հաստատունի արժեքը և առաջին անգամ հաշվարկել Երկրի զանգվածը:

5. Jeanան Բեռնար Ֆուկոյի փորձը

Ֆրանսիացի ֆիզիկոս Jeanան Բեռնար Լեոն Ֆուկոն 1851 թվականին փորձնականորեն ապացուցեց Երկրի պտույտն իր առանցքի շուրջ ՝ օգտագործելով 67 մետրանոց ճոճանակ, որը կախված էր Փարիզյան պանթեոնի գմբեթի գագաթից: Theոճանակի ճոճվող հարթությունը մնում է անփոփոխ աստղերի նկատմամբ: Դիտորդը, ով Երկրի վրա է և պտտվում է նրա հետ, տեսնում է, որ պտտվող հարթությունը դանդաղ պտտվում է Երկրի պտույտի հակառակ ուղղությամբ:

6. Իսահակ Նյուտոնի փորձը

1672 թվականին Իսահակ Նյուտոնը կատարեց մի պարզ փորձ, որը նկարագրված է բոլոր դպրոցական դասագրքերում: Փեղկերը փակելով ՝ նա նրանց մեջ մի փոքր անցք արեց, որովով անցնում էր արևը: Prառագայթների արահետում տեղադրվեց պրիզմա, իսկ պրիզմայի հետևում ՝ էկրան: Էկրանի վրա Նյուտոնը դիտեց «ծիածան». Սպիտակ արևը, անցնելով պրիզմայով, վերածվեց մի քանի գունավոր ճառագայթների `մանուշակագույնից մինչև կարմիր: Այս երեւույթը կոչվում է լույսի ցրում:

Սըր Իսահակը առաջինը չէր, որ դիտեց այս երևույթը: Արդեն մեր դարաշրջանի սկզբին հայտնի էր, որ բնական ծագման խոշոր միաբյուրեղներն ունեն լույսը գույների քայքայելու հատկություն: Լույսի ցրման առաջին ուսումնասիրությունները ապակե եռանկյուն պրիզմայով նույնիսկ Նյուտոնից առաջ իրականացվել են անգլիացի Կառիոտի և չեխ բնագետ Մարչիի կողմից:

Այնուամենայնիվ, Նյուտոնից առաջ նման դիտարկումները լուրջ վերլուծությունների չեն ենթարկվել, և դրանց հիման վրա արված եզրակացությունները չեն ստուգվել լրացուցիչ փորձերով: Ե՛վ կառքը, և՛ Մարզին մնացին Արիստոտելի հետևորդները, ովքեր պնդում էին, որ գույնի տարբերությունը որոշվում է սպիտակ լույսի հետ «խառնված» խավարի քանակի տարբերությամբ: Մանուշակագույնըստ Արիստոտելի, ծագում է լույսի խավարի ամենամեծ ավելացումով, իսկ կարմիրը `ամենափոքրով: Մյուս կողմից, Նյուտոնը լրացուցիչ փորձեր արեց խաչած պրիզմաների հետ, երբ մի պրիզմայով փոխանցվող լույսը անցնում է մյուսով: Կատարված փորձերի ամբողջականության հիման վրա նա եզրակացրեց, որ «ոչ մի գույն չի առաջանում միասին խառնված սպիտակությունից և սևությունից, բացի միջանկյալ մութից»:

լույսի քանակը չի փոխում գույնի տեսքը »: Նա ցույց տվեց, որ սպիտակ լույսին պետք է վերաբերվել որպես կոմպոզիտ: Հիմնական գույներն են ՝ մանուշակագույնից մինչև կարմիր:

Նյուտոնի այս փորձը ծառայում է որպես հիանալի օրինակ, թե ինչպես են տարբեր մարդիկ, դիտարկելով միևնույն երևույթը, այն տարբեր կերպ, և միայն նրանք, ովքեր կասկածի տակ են դնում դրանց մեկնաբանությունը և լրացուցիչ փորձեր են անում, գալիս են ճիշտ եզրակացությունների:

7. Թոմաս Յանգի փորձը

Մինչև 19 -րդ դարի սկիզբը գերակշռում էին լույսի մարմնական բնույթի մասին պատկերացումները: Համարվում էր, որ լույսը բաղկացած է առանձին մասնիկներից `կորպուսուլներից: Թեև դիֆրակցիայի և լույսի միջամտության երևույթները նկատվել են Նյուտոնի կողմից («Նյուտոնի օղակներ»), բայց ընդհանուր առմամբ ընդունված տեսակետը մնացել է մարմնական:

Հաշվի առնելով երկու նետված քարերից ջրի մակերևույթի ալիքները, կարող եք տեսնել, թե ինչպես միմյանց վրա միմյանց վրա դրված ալիքները կարող են խանգարել, այսինքն ՝ փոխադարձաբար ճնշել կամ փոխադարձաբար ամրապնդել միմյանց: Դրա հիման վրա անգլիացի ֆիզիկոս և բժիշկ Թոմաս Յունգը 1801 թվականին փորձեր կատարեց անթափանց էկրանի երկու անցքերով անցնող լույսի ճառագայթով ՝ դրանով իսկ ձևավորելով լույսի երկու անկախ աղբյուր, որոնք նման էին ջուրը նետված երկու քարի: Արդյունքում, նա նկատեց միջամտության ձև, որը բաղկացած էր փոփոխական մուգ և սպիտակ շերտերից, որոնք չէին կարող ձևավորվել, եթե լույսը բաղկացած լիներ կորպուսներից: Մուգ շերտերը համապատասխանում էին այն տարածքներին, որտեղ երկու ճեղքերից լույսի ալիքները մարում են միմյանց: Լույսի շերտերը հայտնվեցին այնտեղ, որտեղ լույսի ալիքները փոխադարձաբար ամրապնդվում էին: Այսպիսով, ապացուցվեց լույսի ալիքային բնույթը:

8. Կլաուս Յոնսոնի փորձը

Գերմանացի ֆիզիկոս Կլաուս Յոնսոնը 1961 թվականին լույսի միջամտության վերաբերյալ Թոմաս Յունգի փորձին նման փորձ կատարեց: Տարբերությունն այն էր, որ լույսի ճառագայթների փոխարեն onոնսոնը օգտագործում էր էլեկտրոնների ճառագայթներ: Նա ստացավ միջամտության օրինակ, որը նման էր այն, ինչ Յունգը նկատեց լույսի ալիքների դեպքում: Սա հաստատեց տարրական մասնիկների խառնված ալիք-մասնիկային բնույթի վերաբերյալ քվանտային մեխանիկայի դրույթների ճշգրտությունը:

9. Փորձ Ռոբերտ Միլիկանի կողմից

Այն գաղափարը, որ ցանկացած մարմնի էլեկտրական լիցքը դիսկրետ է (այսինքն ՝ այն բաղկացած է տարրական լիցքերի ավելի մեծ կամ փոքր շարքից, որոնք այլևս ենթակա չեն մասնատման) ծագել է 19 -րդ դարի սկզբին և դրան աջակցում էին այնպիսի հայտնի ֆիզիկոսներ, ինչպիսիք են. Մ.Ֆարադեյը և Հ.Հելմհոլցը: Տեսության մեջ ներդրվեց «էլեկտրոն» տերմինը `նշելով որոշակի մասնիկ` տարրական էլեկտրական լիցքի կրող: Այս տերմինը, այնուամենայնիվ, այն ժամանակ զուտ ձևական էր, քանի որ ոչ մասնիկը, ոչ էլ դրա հետ կապված տարրական էլեկտրական լիցքը փորձնականորեն չեն հայտնաբերվել: 1895 թվականին Կ. Ռենտգենը, արտանետվող խողովակի հետ փորձերի ժամանակ, հայտնաբերեց, որ իր անոդը, կաթոդից թռչող ճառագայթների ազդեցության տակ, ունակ է արտանետել սեփական, ռենտգենյան կամ ռենտգենյան ճառագայթներ: Նույն թվականին ֆրանսիացի ֆիզիկոս Per. Պերենը փորձնականորեն ապացուցեց, որ կաթոդային ճառագայթները բացասական լիցքավորված մասնիկների հոսք են: Բայց, չնայած հսկայական փորձարարական նյութին, էլեկտրոնը մնաց հիպոթետիկ մասնիկ, քանի որ չկար մեկ փորձ, որին մասնակցելու էին առանձին էլեկտրոններ:

Ամերիկացի ֆիզիկոս Ռոբերտ Միլիկանը մշակեց մի մեթոդ, որը դարձավ ֆիզիկայի նրբագեղ փորձի դասական օրինակ: Միլիկանին հաջողվեց տիեզերքում մեկուսացնել կոնդենսատորի թիթեղների միջև մի քանի լիցքավորված ջրի կաթիլներ: Լուսավորվելով ռենտգենյան ճառագայթներով, հնարավոր եղավ մի փոքր իոնացնել օդը թիթեղների միջև և փոխել կաթիլների լիցքը: Երբ դաշտը միացվեց թիթեղների միջև, կաթիլը դանդաղ շարժվեց դեպի վեր ՝ էլեկտրական ներգրավման ազդեցության տակ: Անջատված դաշտով այն իջավ ինքնահոսի ազդեցության ներքո: Դաշտը միացնելով և անջատելով ՝ հնարավոր եղավ ուսումնասիրել թիթեղների միջև ընկած յուրաքանչյուր կաթիլ 45 վայրկյան, որից հետո դրանք գոլորշիացան: Մինչև 1909 թվականը հնարավոր եղավ որոշել, որ ցանկացած կաթիլային լիցքը միշտ էլ հիմնական արժեքի (էլեկտրոնային լիցք) ամբողջ բազմապատիկ է: Սա համոզիչ ապացույց էր, որ էլեկտրոնները միևնույն լիցքով և զանգվածով մասնիկներ են: Dropրի կաթիլները նավթի կաթիլներով փոխարինելով, Միլիկան կարողացավ դիտումների տևողությունը հասցնել 4,5 ժամի և 1913 թվականին, մեկը մյուսի հետևից վերացնելով սխալի հնարավոր աղբյուրները, հրապարակեց էլեկտրոնային լիցքի առաջին չափված արժեքը. E = (4.774 ± 0.009) x 10-10 էլեկտրաստատիկ միավոր ...

10. Էռնստ Ռադերֆորդի փորձը

20 -րդ դարի սկզբին պարզ դարձավ, որ ատոմները կազմված են բացասական լիցքավորված էլեկտրոններից և ինչ -որ դրական լիցքերից, որոնց պատճառով ատոմը մնում է ընդհանրապես չեզոք: Այնուամենայնիվ, չափազանց շատ էին ենթադրությունները, թե ինչպիսին է այս «դրական-բացասական» համակարգը, մինչդեռ այն փորձարարական տվյալները, որոնք հնարավորություն կտային ընտրություն կատարել այս կամ այն ​​մոդելի օգտին, ակնհայտորեն բացակայում էին: Ֆիզիկոսների մեծամասնությունը որդեգրել է J.

1909 թվականին Էռնստ Ռադերֆորդը (օգնությամբ ՝ Հանս Գեյգեր և Էռնստ Մարսդեն) փորձ կազմակերպեց ՝ ատոմի իրական կառուցվածքը հասկանալու համար: Այս փորձի ժամանակ 20 կմ / վ արագությամբ շարժվող ծանր դրական լիցքավորված ա-մասնիկները անցան բարակ ոսկե փայլաթիթեղի միջով և ցրվեցին ոսկու ատոմներով ՝ շեղվելով շարժման սկզբնական ուղղությունից: Շեղման աստիճանը որոշելու համար Գայգերն ու Մարսդենը ստիպված եղան մանրադիտակի օգնությամբ դիտել ցնցող ափսեի վրա բռնկումները, որոնք ի հայտ եկան այնտեղ, երբ ա-մասնիկը մտավ ափսեի մեջ: Երկու տարվա ընթացքում հաշվարկվեց մոտ մեկ միլիոն բռնկում և ապացուցվեց, որ 8000 -ից մոտ մեկ մասնիկ, ցրման արդյունքում, փոխում է իր շարժման ուղղությունը ավելի քան 90 ° -ով (այսինքն ՝ հետ է դառնում): Դա չէր կարող պատահել Թոմսոնի «չամրացված» ատոմում: Արդյունքները միանշանակ վկայեցին հօգուտ այսպես կոչված ատոմի մոլորակային մոդելի `զանգվածային փոքր միջուկ` մոտ 10-13 սմ չափսերով և էլեկտրոններ, որոնք պտտվում են այս միջուկի շուրջ 10-8 սմ հեռավորության վրա:

Ֆիզիկայի ժամանակակից փորձերը շատ ավելի բարդ են, քան անցյալի փորձերը: Որոշներում սարքերը տեղադրվում են տասնյակ հազարավոր քառակուսի կիլոմետր տարածքների վրա, մյուսներում լրացվում է խորանարդ կիլոմետրի կարգի ծավալը: Եվ դեռ ուրիշները շուտով կիրականացվեն այլ մոլորակներում:

Ընկերներ, բարի երեկո: Համաձայնեք, որքան երբեմն հետաքրքիր է զարմացնել մեր փշրանքները: Նրանք նման ծիծաղելի արձագանք ունեն: Այն ցույց է տալիս, որ նրանք պատրաստ են սովորել, պատրաստ են կլանել նոր նյութ: Ամբողջ աշխարհն այս պահին բացվում է նրանց առջև և նրանց համար: Եվ մենք ՝ ծնողներս, հանդես ենք գալիս որպես գլխարկով իսկական կախարդներ, որոնցից «հանում ենք» զարմանալիորեն հետաքրքիր, նոր և շատ կարևոր մի բան:

Ի՞նչ ենք ստանալու այսօր «կախարդական» գլխարկից: Դրա համար մենք ունենք 25 փորձարարական փորձ երեխաներ և մեծահասակներ... Նրանք կպատրաստվեն տարբեր տարիքի երեխաների համար `նրանց հետաքրքրելու և ներգրավելու գործընթացում: Ոմանք կարող են իրականացվել առանց որևէ նախապատրաստման ՝ հարմար գործիքների օգնությամբ, որոնք մեզանից յուրաքանչյուրն ունի տանը: Մյուսների համար մենք ձեզ հետ որոշ նյութեր կգնենք, որպեսզի մեզ մոտ ամեն ինչ հարթ ընթանա: Դե? Բոլորիս հաջողություն եմ մաղթում և գնացեք:

Այսօր իսկական տոն է լինելու: Եվ մեր ծրագրում.


Այսպիսով, եկեք զարդարենք տոնը ՝ պատրաստելով փորձ ծննդյան օրվա համար, Նոր Տարի, Մարտի 8 -ին և այլն:

Սառցե օճառի պղպջակներ

Ձեր կարծիքով, ինչ կլինի, եթե պարզփուչիկները, որոնցում երեխան գտնվում է 4 տարիայնքան սիրում է փչել, վազել նրանց հետևից և պայթել դրանք, փչել ցրտին: Ավելի ճիշտ ՝ անմիջապես ձնաբքի մեջ:

Ես հուշում եմ.

  • դրանք միանգամից կպայթեն:
  • թռչել և թռչել
  • սառեցնել!

Ինչ էլ որ ընտրեք, ես անմիջապես ասում եմ, դա ձեզ կզարմացնի: Կարո՞ղ եք պատկերացնել, թե ինչ կլինի փոքրիկի հետ:

Բայց դանդաղ շարժման մեջ դա պարզապես հեքիաթ է:

Հարցը բարդացնելը: Հնարավո՞ր է ամռանը կրկնել փորձը `նմանատիպ տարբերակ ստանալու համար:

Ընտրեք պատասխաններ.

  • Այո Բայց սառնարանից սառույց է պետք:

Գիտեք, չնայած ես իսկապես ուզում եմ ձեզ ամեն ինչ պատմել, բայց դա հենց այն է, ինչ ես չեմ անի: Թող որ գոնե մեկ անակնկալ լինի ձեզ համար:

Թուղթ ջրի դեմ


Իսկական մեկը մեզ է սպասում փորձ... Հնարավո՞ր է, որ թուղթը ջախջախի ջուրը: Սա մարտահրավեր է բոլոր նրանց համար, ովքեր խաղում են ռոք-թուղթ-մկրատ:

Այն, ինչ մեզ պետք է.

  • Թուղթ;
  • Waterուրը բաժակի մեջ:

Verածկեք ապակին: Լավ կլիներ, որ դրա ծայրերը մի փոքր խոնավ լինեին, ապա թուղթը կպչունանա: Theգուշորեն շրջեք բաժակը ... Noուր չկա:

Գնդակները փչում են առանց շնչառությա՞ն:


Մենք արդեն քիմիական նյութեր ենք իրականացրել երեխափորձառություններ: Հիշեք, որ այնտեղ շատ փոքր փշրանքների առաջին սենյակը քացախով և սոդայով սենյակ էր: Այսպիսով, եկեք շարունակենք: Եվ մենք օգտագործում ենք էներգիա, ավելի ճիշտ ՝ օդը, որն արձակվում է ռեակցիայի ընթացքում խաղաղ փչող նպատակներով:

Բաղադրությունը:

  • Սոդա;
  • Պլաստիկ շիշ;
  • Քացախ;
  • Գնդակ:

Սոդա լցնել շշի մեջ և լցնել 1/3 քացախ: Թեթև թափահարեք և արագ քաշեք գնդակը պարանոցի վրայով: Երբ այն փքված է, վիրակապեք և հանեք շշից:

Փոքր փորձը կարող է նման փորձ ցույց տալ նույնիսկ ներսում մանկապարտեզ.

Անձրև ամպից


Կարիք ունենք:

  • Bankրի բանկ;
  • Սափրվելու փրփուր;
  • Սննդային ներկ (ցանկացած գույն, հնարավոր է մի քանի գույն):

Մենք պատրաստում ենք փրփուրի ամպ: Մեծ ու գեղեցիկ ամպ! Թողեք այն ամպերի ստեղծողին ՝ ձեր երեխային 5 տարի... Նա հաստատ կդարձնի նրան իրական:


լուսանկարի հեղինակ

Մնում է միայն ներկը բաշխել ամպի վրա և ... կաթել: Անձրև է գալիս!


Ծիածան



Թերևս, ֆիզիկաերեխաները դեռ անհայտ են: Բայց ծիածանը պատրաստելուց հետո նրանք հաստատ կսիրեն այս գիտությունը:

  • Խորը թափանցիկ տարա ջրով;
  • Հայելի;
  • Լապտեր;
  • Թուղթ:

Տեղադրեք հայելին տարայի ներքևում: Մի փոքր անկյան տակ մենք լապտերը փայլում ենք հայելու վրա: Մնում է ծիածանը բռնել թղթի վրա:

Նույնիսկ ավելի հեշտ է օգտագործել սկավառակը և լապտերը:

Բյուրեղներ



Կա նմանատիպ, միայն պատրաստ խաղ: Բայց մեր փորձը հետաքրքիրայն փաստը, որ մենք ինքներս, ի սկզբանե, ջրի մեջ բյուրեղներ ենք աճեցնում աղից: Դա անելու համար վերցրեք թել կամ մետաղալար: Եվ եկեք այն մի քանի օր պահենք այնպիսի աղի ջրի մեջ, որտեղ աղն այլևս չի կարող լուծարվել, այլ կուտակվում է մետաղալարի վրա շերտով:

Կարելի է աճեցնել շաքարից

Լավա բանկ

Եթե ​​մի բանկա ջրի մեջ յուղ ավելացնեք, այն բոլորը կհավաքվի վերևում: Այն կարելի է ներկել սննդի ներկով: Բայց որպեսզի պայծառ յուղը ընկղմվի հատակին, դրա վերևում պետք է աղ ցանել: Այնուհետև նավթը նստելու է: Բայց ոչ երկար ժամանակ: Աղը աստիճանաբար կլուծվի և կթողնի յուղի գեղեցիկ կաթիլները: Գունավոր յուղը աստիճանաբար բարձրանում է, ասես խորհրդավոր հրաբուխ է պղպջակում բանկայի ներսում:

Ժայթքում


Նորածինների համար 7 տարիշատ հետաքրքիր կլինի ինչ -որ բան պայթեցնել, քանդել, ոչնչացնել: Մի խոսքով, իրական տարրը նրանց համար է: և, հետևաբար, մենք ստեղծում ենք իսկական, պայթող հրաբուխ:

Մենք քանդակում ենք պլաստիլինից կամ ստվարաթղթից պատրաստում ենք «սար»: Մենք դրա մեջ մի բանկա ենք տեղադրում: Այո, որպեսզի նրա վիզը տեղավորվի «խառնարանին»: Մենք լցնում ենք մի բանկա սոդա, ներկ, տաք ջուր և ... քացախ: Եվ ամեն ինչ կսկսի «պայթել, լավան կշտապի և կհեղեղե ամեն ինչ շուրջը:

Փաթեթի փոս - դա նշանակություն չունի


Սա է համոզում գիրք գիտական ​​փորձերերեխաների և մեծահասակների համարԴմիտրի Մոխով «Պարզ գիտություն»: Եվ մենք ինքներս կարող ենք ստուգել այս հայտարարությունը: Նախ, տոպրակը լցրեք ջրով: իսկ հետո մենք այն կխոցենք: Բայց այն, ինչով մենք խոցեցինք (մատիտ, ատամի խոզանակ կամ քորոց) չի հեռացվի: Որքա՞ն ջուր ենք արտահոսելու: Ստուգում!

Waterուր, որը չի թափվում



Միայն այսպիսի ջուր դեռ պետք է պատրաստել:

Մենք վերցնում ենք ջուր, ներկ և օսլա (որքան ջուր) և խառնում ենք: Արդյունքում `սովորական ջուր: Միայն դու չես կարողանա թափել այն:

Սայթաքուն ձու


Որպեսզի ձուն իսկապես սողա շշի վզով, արժե կրակ վառել մի կտոր թղթի վրա և գցել այն շշի մեջ: Theածկեք փոսը ձվով: Երբ կրակը մարվի, ձուն կսահի ներս:

Ձյուն ամռանը



Այս հնարքը հատկապես հետաքրքիր է կրկնել ավելի տաք ամիսներին: Հեռացրեք անձեռոցիկի բովանդակությունը և թրջեք դրանք ջրով: Ամեն ինչ! Ձյունը պատրաստ է: Մեր օրերում այս տեսակի ձյունը հեշտ է գտնել մանկական խաղալիքների խանութներում: Վաճառողից խնդրեք արհեստական ​​ձյուն: Իսկ տակդիրները փչացնելու կարիք չկա:

Շարժվող օձեր

Շարժվող կերպար ստեղծելու համար մեզ անհրաժեշտ է.

  • Ավազ;
  • Ալկոհոլ;
  • Շաքարավազ;
  • Սոդա;
  • Կրակ.

Լցնել ալկոհոլը ավազի կույտի վրա և թողնել ներծծվի: Հետո շաքարավազ և սոդա լցրեք վերևի վրա և կրակի մատնեք: Օ, ինչ երջանիկայս փորձը! Երեխաներին և մեծահասակներին դուր կգա այն, ինչ անում է վերածնված օձը:

Իհարկե, սա ավելի մեծ երեխաների համար է: Եվ դա բավականին սարսափելի է թվում:

Մարտկոցային գնացք



Պղնձե մետաղալարը, որը մենք ոլորում ենք նույնիսկ պարույրի տեսքով, կդառնա մեր թունելը: Ինչպե՞ս: Եկեք միացնենք դրա եզրերը ՝ կազմելով կլոր թունել: Բայց մինչ այդ մենք մարտկոցը «գործարկում» ենք ներսում, պարզապես դրա եզրերին ամրացնում ենք նեոդիմումի մագնիսներ: Եվ համարեք, որ դուք հորինել եք հավերժ շարժման մեքենա: Շոգեքարշը ինքն իրեն քշեց:

Մոմից պտտվել



Մոմի երկու ծայրերը լուսավորելու համար հարկավոր է մաքրել դրա ներքևից մինչև հյուսվածքը մոմից: Ասեղը տաքացրեք կրակի վրա և դրանով ծակեք մոմը մեջտեղում: Մոմը դրեք 2 բաժակի վրա, որպեսզի այն հենվի ասեղի վրա: Մի փոքր այրեք եզրերը և ցնցեք: Ավելին, մոմն ինքն է պտտվելու:

Փիղ ատամի մածուկ


Փղին ավելի ու ավելի է պետք: Մենք դա անում ենք: Լուծել կալիումի պերմանգանատը ջրի մեջ: Ավելացնել հեղուկ օճառ: Վերջնական բաղադրիչը ՝ ջրածնի պերօքսիդը, մեր խառնուրդը վերածում է հսկայական փղերի մածուկի:

Եկեք մոմ խմենք


Ավելի մեծ ազդեցություն ունենալու համար ներկեք ջուրը վառ գույն... Մենք մոմ ենք դնում ափսեի մեջտեղում: Մենք այն դնում ենք կրակի վրա և ծածկում թափանցիկ տարայով: Լցնել ջուրը ափսեի մեջ: Սկզբում ջուրը կլինի կոնտեյների շուրջը, բայց հետո ամեն ինչ ներծծվում է դեպի ներս ՝ դեպի մոմը:
Թթվածինը այրվում է, ապակու ներսում ճնշումը նվազում է և

Իսկական քամելեոն



Ի՞նչը կօգնի մեր քամելեոնին փոխել գույնը: Խորամանկ! Տվեք ձեր փոքրիկին 6 տարիզարդարել պլաստիկ ափսե տարբեր գույներով: Եվ ինքներդ կտրեք քամելեոնի պատկերը մեկ այլ ափսեի վրա, որը նման է ձևի և չափի: Մնում է երկու ափսեներն ամուր չմիացնել մեջտեղում, որպեսզի վերինը, կտրված պատկերով, կարողանա պտտվել: Այնուհետեւ կենդանու գույնը միշտ կփոխվի:

Լուսավորիր ծիածանը


Տեղադրեք Skittles- ը ափսեի մեջ շրջանագծով: Լցնել ջուրը ափսեի ներսում: մնում է մի փոքր սպասել, և մենք ծիածան ենք ստանում:

Smխի օղակներ


Կտրեք պլաստիկ շշի հատակը: Եվ քաշեք կտրված փուչիկի եզրը ՝ թաղանթ ստանալու համար, ինչպես լուսանկարում: Վառել խունկի փայտև դրեք այն շշի մեջ: Կափարիչը փակեք: Երբ տարայի մեջ պինդ ծուխ կա, բացեք կափարիչը և հարվածեք թաղանթին: Theուխը օղակներով դուրս կգա:

Բազմագույն հեղուկ

Ամեն ինչ ավելի դիտարժան դարձնելու համար հեղուկը ներկեք տարբեր գույներով: Պատրաստել 2-3 կտոր գունավոր ջուր: լցնել նույն գույնի ջուրը բանկայի ներքևի մասում: Այնուհետեւ նրբորեն թափեք պատին տարբեր կողմերից բուսական յուղ... Վրան լցնել սպիրտով խառնված ջուր:

Ձու առանց կեղևի


Հում ձուն քացախի մեջ դնել առնվազն մեկ օր, ոմանք ասում են մեկ շաբաթ: Եվ կենտրոնացումը պատրաստ է: Ձու ՝ առանց կոշտ կճեպի:
Ձվի կեղևը պարունակում է մեծ քանակությամբ կալցիում: Քացախը ակտիվորեն արձագանքում է կալցիումի հետ և աստիճանաբար լուծարում այն: Արդյունքում, ձուն ծածկված է ֆիլմով, բայց ամբողջությամբ առանց պատյան: Հպման ժամանակ այն զգում է առաձգական գնդակ:
Եվ ձուն նույնպես ավելի մեծ կլինի, քան իր սկզբնական չափը, քանի որ մի փոքր քացախ է ներծծելու:

Պարող տղամարդիկ

It'sամանակն է խառնաշփոթության: 2 մաս օսլա խառնել 1 մաս ջրի հետ: Բարձրախոսների վրա դրեք մի գավաթ օսլա պարունակող հեղուկ և բարձրացրեք բասը ավելի բարձր:

Սառույցի գունավորում



Մենք զարդարում ենք տարբեր ձևերի սառցե պատկերներ `օգտագործելով ջրի և աղի հետ խառնված սննդի ներկ: Աղը ուտում է սառույցը և խորը ներթափանցում հետաքրքիր հատվածների մեջ: Հիանալի գաղափար գունային թերապիայի համար:

Թղթե հրթիռների գործարկում

Մենք ազատում ենք թեյի տոպրակները թեյից ՝ կտրելով գագաթը: Այրեցինք: Տաք օդը բարձրացնում է փաթեթը:

Այնքան շատ փորձառություններ կան, որ դուք անպայման կապ ունեք երեխաների հետ, պարզապես ընտրե՛ք: Եվ մի մոռացեք վերադառնալ նոր հոդվածի համար, որի մասին կիմանաք, եթե բաժանորդագրվեք: Հրավիրեք ձեր ընկերներին այցելել մեզ: Եվ այսքանը այսօրվա համար: Bտեսություն

2 օգոստոսի, 2015 թ

Երեխաները միշտ փորձում են ամեն օր ինչ -որ նոր բան սովորել, և նրանց մոտ միշտ շատ հարցեր են առաջանում: Նրանք կարող են բացատրել որոշ երեւույթներ, կամ դուք կարող եք հստակ ցույց տալ, թե ինչպես է գործում այս կամ այն ​​բանը, այս կամ այն ​​երեւույթը: Այս փորձերի ժամանակ երեխաները ոչ միայն նոր բան են սովորում, այլ նաև սովորում են, թե ինչպես ստեղծել տարբեր արհեստներ, որոնցով նրանք կարող են հետագայում խաղալ:

1. Փորձեր երեխաների համար `կիտրոնի հրաբուխ

Ձեզ հարկավոր կլինի.

2 կիտրոն (1 հրաբխի համար)

Խմորի սոդա

Սննդի գույներ կամ ջրաներկ

Սպասք լվանալու հեղուկ

Փայտե գավազան կամ գդալ (ըստ ցանկության)

1. Կտրեք կիտրոնի հատակը, որպեսզի այն տեղադրվի հարթ մակերևույթի վրա:

2. Կտրեք մի կտոր կիտրոն հետևից, ինչպես ցույց է տրված նկարում:

* Դուք կարող եք կտրել կես կիտրոն և բաց հրաբուխ պատրաստել:

3. Վերցրեք երկրորդ կիտրոնը, կիսով չափ կիսեք և դրանից հյութը քամեք բաժակի մեջ: Դա կլինի պահեստային կիտրոնի հյութ.

4. Տեղադրեք առաջին կիտրոնը (կտրվածքով) սկուտեղի վրա և գդալով կիտրոնը ներսից ՝ հյութը քամելու համար: Կարեւոր է, որ հյութը լինի կիտրոնի ներսում:

5. Ներսում ավելացրեք կիտրոն սննդի ներկումկամ ջրաներկ, բայց մի խառնեք:

6. Լիմոնի մեջ լցնել սպասքի օճառ:

7. Կիտրոնին ավելացնել մի գդալ խմորի սոդա: Կսկսվի արձագանք: Դուք կարող եք ամեն ինչ խառնել կիտրոնի ներսում փայտով կամ գդալով - հրաբուխը կսկսի փրփրել:

8. Որպեսզի ռեակցիան ավելի երկար տևի, կարող եք աստիճանաբար ավելացնել ավելի շատ խմորի սոդա, ներկեր, օճառ և պահեստային կիտրոնի հյութ:

2. Տնային փորձեր երեխաների համար. Էլեկտրական օձաձուկ ծամող որդերից

Ձեզ հարկավոր կլինի.

2 բաժակ

Փոքր հզորություն

4-6 ծամող ճիճուներ

3 ճաշի գդալ խմորի սոդա

1/2 գդալ քացախ

1 բաժակ ջուր

Մկրատ, խոհանոցային կամ գրենական պիտույքների դանակ:

1. Մկրատով կամ դանակով կտրեք երկայնքով (ճիշտ երկայնքով. Հեշտ չի լինի, բայց համբերատար եղեք) յուրաքանչյուր որդ 4 (կամ ավելի) մասի:

* Որքան փոքր է կտորը, այնքան լավ:

* Եթե մկրատը չի ցանկանում ճիշտ կտրել, փորձեք լվանալ դրանք օճառով և ջրով:

2. Մի բաժակի մեջ խառնել ջուրը և խմորի սոդան:

3. Piecesրի և սոդայի լուծույթին ավելացրեք ճիճուների կտորներ և խառնեք:

4. Թրթուրները թողեք լուծման մեջ 10-15 րոպե:

5. Օգտագործեք պատառաքաղը `որդերի կտորները փոքր ափսեի մեջ տեղափոխելու համար:

6. Լցնել կես գդալ քացախը դատարկ բաժակի մեջ և սկսել հատիկները մեկ առ մեկ դնել դրա մեջ:

* Փորձը կարող է կրկնվել, եթե որդերը ողողեք պարզ ջրով: Մի քանի փորձից հետո ձեր որդերը կսկսեն լուծարվել, իսկ հետո ստիպված կլինեք կտրել նոր խմբաքանակ:

3. Փորձեր և փորձեր. Ծիածան թղթի վրա կամ ինչպես է լույսը արտացոլվում հարթ մակերևույթի վրա

Ձեզ հարկավոր կլինի.

Մի աման ջուր

Եղունգների հստակ լաք

Փոքր կտոր սև թուղթ:

1. Aրի մեջ ավելացրեք եղունգների լաքի 1 -ից 2 կաթիլ: Տեսեք, թե ինչպես է լաքը ցրվում ջրի մեջ:

2. Արագ (10 վայրկյան հետո) մի կտոր թուղթ թաթախեք ամանի մեջ: Հանեք այն և թողեք չորանա թղթե սրբիչի վրա:

3. Թուղթը չորանալուց հետո (դա արագ է տեղի ունենում), սկսեք թերթը շրջել և նայեք դրա վրա ցուցադրված ծիածանին:

* Թղթի վրա ծիածանը ավելի լավ տեսնելու համար նայեք արևի լույսի ներքո:

4. Փորձեր տանը. Անձրևի ամպ բանկում

Երբ ջրի փոքր կաթիլները կուտակվում են ամպի մեջ, դրանք ավելի ու ավելի են ծանրանում: Արդյունքում, նրանք կհասնեն այնպիսի ծանրության, որ այլևս չեն կարող մնալ օդում և կսկսեն գետնին ընկնել - այսպես է հայտնվում անձրևը:

Այս երևույթը կարող է ցուցադրվել երեխաներին ՝ օգտագործելով պարզ նյութեր:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

Սափրվելու փրփուր

Սննդի ներկում:

1. Լրացրեք բանկան ջրով:

2. Վերևում քսեք սափրվելու փրփուր - սա ամպ կլինի:

3. Թող երեխան սկսի սննդի երանգը կաթել «ամպի» վրա մինչև «անձրև», - գույնի կաթիլները սկսում են ընկնել բանկայի հատակը:

Փորձի ընթացքում բացատրեք այս երևույթը ձեր երեխային:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

Տաք ջուր

Արեւածաղկի ձեթ

4 սննդի գույներ

1. Լրացրեք բանկայի 3/4 մասը տաք ջուր.

2. Վերցրեք մի գունդ և խառնեք 3-4 ճաշի գդալ ձեթ և մի քանի կաթիլ սննդի գույն: Այս օրինակում օգտագործվել է 4 ներկանյութերից յուրաքանչյուրի 1 կաթիլ `կարմիր, դեղին, կապույտ և կանաչ:

3. Ներկանյութերն ու յուղը խառնել պատառաքաղով:

4. Նրբորեն լցնել խառնուրդը տաք ջրի մեջ:

5. Տեսեք, թե ինչ է տեղի ունենում. Սննդի երանգը դանդաղորեն յուղի մեջ կընկղմվի ջրի մեջ, որից հետո յուրաքանչյուր կաթիլ կսկսի ցրվել և խառնվել մյուս կաթիլների հետ:

* Սննդային երանգը ջրի լուծելի է, բայց ոչ նավթային: նավթի խտությունը փոքր է, քան ջուրը (այդ պատճառով այն «լողում» է ջրի վրա): Ներկերի մի կաթիլն ավելի ծանր է, քան նավթը, ուստի այն կսկսի ընկղմվել մինչև ջուրը հասնելը, որտեղ այն սկսում է ցրվել և նմանվել փոքր հրավառության:

6. Հետաքրքիր փորձառություններբար, որի մեջ գույները միաձուլվում են


Ձեզ հարկավոր կլինի.

- անիվի տպագրություն (կամ կարող եք կտրել ձեր անիվը և դրա վրա ներկել ծիածանի բոլոր գույները)

Էլաստիկ ժապավեն կամ հաստ թել

Սոսինձ փայտ

Մկրատ

Շամփուր կամ պտուտակահան (թղթե անիվի վրա անցքեր ստեղծելու համար):

1. Ընտրեք և տպեք երկու ձևանմուշ, որոնք ցանկանում եք օգտագործել:

2. Վերցրեք մի կտոր ստվարաթուղթ և սոսնձի փայտով կպցրեք ստվարաթղթին մեկ կաղապար:

3. Կտրեք սոսնձված շրջանակը ստվարաթղթից:

4. Երկրորդ կաղապարը կպցրեք ստվարաթղթե շրջանակի հետևի մասում:

5. Շրջանակի մեջ երկու անցք կատարելու համար օգտագործեք շամփուր կամ պտուտակահան:

6. Անցեք թելը անցքերի միջով և ծայրերը կապեք հանգույցի հետ:

Այժմ դուք կարող եք պտտել ձեր վերևը և դիտել, թե ինչպես են գույները միաձուլվում շրջանակների վրա:

7. Փորձեր երեխաների համար տանը `մեդուզա բանկայի մեջ

Ձեզ հարկավոր կլինի.

Փոքր թափանցիկ պլաստիկ տոպրակ

Պլաստիկ թափանցիկ շիշ

Սննդի ներկում

Մկրատ:

1. Պլաստիկ տոպրակը դրեք հարթ մակերևույթի վրա և հարթեցրեք այն:

2. Կտրեք պայուսակի ներքևը և բռնակները:

3. Պայուսակը երկայնքով կտրեք աջ և ձախ ՝ երկու թերթ պոլիէթիլենից ստեղծելու համար: Ձեզ հարկավոր կլինի մեկ թերթիկ:

4. Գտեք պլաստմասե թերթիկի կենտրոնը և այն գնդակի պես ծալեք ՝ մեդուզայի գլուխ պատրաստելու համար: Մեդուզայի պարանոցին մի թել կապեք, բայց ոչ շատ ամուր. Դուք պետք է մի փոքր անցք թողեք, որպեսզի մեդուզայի գլխի մեջ ջուր լցնեք:

5. Գլուխ կա, հիմա անցնենք շոշափուկներին: Ներքևից մինչև գլուխ կտրեք թերթիկի մեջ: Ձեզ անհրաժեշտ է մոտավորապես 8-10 շոշափուկ:

6. Կտրեք յուրաքանչյուր շոշափուկը 3-4 փոքր կտորների:

7. Մեդուզայի գլխի մեջ մի քիչ ջուր լցրեք ՝ տեղ թողնելով, որ օդը լողա շշի մեջ:

8. Լրացրեք մի շիշ ջուր և դրեք ձեր մեդուզան դրա մեջ:

9. Ավելացրեք մի քանի կաթիլ կապույտ կամ կանաչ սննդային երանգ:

* Սերտորեն փակեք կափարիչը, որպեսզի ջուրը դուրս չգա:

* Թող երեխաները շիշը շրջեն և դիտեն, թե ինչպես է մեդուզան լողում դրա մեջ:

8.Քիմիական փորձեր. Կախարդական բյուրեղներ բաժակի մեջ

Ձեզ հարկավոր կլինի.

Ապակե աման կամ աման

Պլաստիկ աման

1 բաժակ Epsom Salt (մագնեզիումի սուլֆատ) - օգտագործվում է լոգանքի աղերի մեջ

1 բաժակ տաք ջուր

Սննդի ներկում:

1. Լցնել Epsom աղը ամանի մեջ և ավելացնել տաք ջուր: Ամանի մեջ կարող եք ավելացնել մի քանի կաթիլ սննդի երանգ:

2. Ամանի բովանդակությունը խառնել 1 -ից 2 րոպե: Աղի հատիկների մեծ մասը պետք է լուծարվի:

3. Լցնել լուծույթը բաժակի կամ բաժակի մեջ և դնել սառնարանում 10-15 րոպե: Մի անհանգստացեք, լուծումը այնքան տաք չէ, որ ապակին կոտրվի:

4. Սառչելուց հետո լուծույթը տեղափոխեք սառնարանի հիմնական խցիկ, նախընտրելի է վերևի դարակում, և թողեք մնա ամբողջ գիշեր:

Բյուրեղների աճը նկատելի կլինի միայն մի քանի ժամ անց, բայց ավելի լավ է սպասել գիշերը:

Ահա թե ինչ տեսք ունեն բյուրեղները հաջորդ օրը: Հիշեք, որ բյուրեղները շատ փխրուն են: Դիպչելու դեպքում դրանք, ամենայն հավանականությամբ, անմիջապես կջարդվեն կամ կփշրվեն:

Եվ նրանց հետ միասին սովորեք խաղաղություն և ֆիզիկական երևույթների հրաշքներ:Այնուհետեւ մենք ձեզ հրավիրում ենք մեր «փորձարարական լաբորատորիա», որում մենք ձեզ կասենք, թե ինչպես ստեղծել պարզ, բայց շատ հետաքրքիր փորձերերեխաների համար:


Ձվի փորձեր

Աղած ձու

Ձուն կխորտակվի հատակին, եթե այն տեղադրեք մի բաժակ պարզ ջրի մեջ, բայց ինչ կլինի, եթե ավելացնեք աղ?Արդյունքը շատ հետաքրքիր է և կարող է հստակ ցույց տալ հետաքրքիր փաստեր խտության մասին:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Աղ
  • Գավաթակիր

Հրահանգներ.

1. Լրացրեք բաժակի կեսը ջրով:

2. Ապակին ավելացրեք շատ աղ (մոտ 6 ճաշի գդալ):

3. Մենք միջամտում ենք:

4. Մենք ուշադիր իջեցնում ենք ձուն ջրի մեջ և հետևում, թե ինչ է տեղի ունենում:

Բացատրություն

Աղի ջուրն ավելի մեծ խտություն ունի, քան սովորական ծորակի ջուրը: Դա այն աղն է, որը ձուն բարձրացնում է մակերեսին: Իսկ եթե եղած աղաջրին ավելացնեք քաղցր ջուր, ապա ձուն աստիճանաբար կխորտակվի հատակին:

Ձու շշի մեջ


Իսկ դուք գիտեի՞ք, որ խաշած ամբողջական ձուն կարելի է հեշտությամբ դնել շշի մեջ:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Ձվի պարանոցի տրամագծով փոքր շիշ
  • Եփած ձուպինդ խաշած
  • Լուցկի
  • Որոշ թուղթ
  • Բուսական յուղ:

Հրահանգներ.

1. Քսեք շշի պարանոցը բուսական յուղով:

2. Այժմ վառեք թուղթը (կարող եք ընդամենը մի քանի լուցկի ունենալ) և անմիջապես գցեք այն շշի մեջ:

3. Տեղադրեք ձու պարանոցի վերևում:

Երբ կրակը հանգչի, ձուն կլինի շշի ներսում:

Բացատրություն

Հրդեհի պատճառով շշի օդը տաքանում է ու դուրս պրծնում: Կրակը մարելուց հետո շշի օդը կսկսի սառչել և կծկվել: Հետեւաբար, շշի մեջ առաջանում է ցածր ճնշում, իսկ արտաքին ճնշումը ձուն մղում է շշի մեջ:

Գնդակի փորձարկում


Այս փորձը ցույց է տալիս, թե ինչպես են փոխազդում ռետինե և նարնջի կեղևները:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Փուչիկ
  • Նարնջագույն:

Հրահանգներ.

1. Փչեք փուչիկը:

2. Մաքրել նարինջը, բայց մի գցեք նարնջի կեղևը (կեղևը):

3. Քամեք դուրս նարնջի կեղեւփուչիկի վրայով, որից հետո այն կպայթի:

Բացատրություն:

Նարնջի կեղևը պարունակում է լիմոնեն նյութ: Այն ունակ է լուծարել կաուչուկը, ինչը տեղի է ունենում գնդակի հետ:

Մոմի փորձ


Հետաքրքիր փորձ է ցույց տալիս մոմի բռնկում հեռավորության վրա:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Սովորական մոմ
  • Համընկնումներ կամ կրակայրիչ:

Հրահանգներ.

1. Մոմ վառիր:

2. Մի քանի վայրկյան հետո հանգցրեք:

3. Այժմ բերեք այրվող բոցը մոմից եկող ծխին: Մոմը նորից կսկսի այրվել:

Բացատրություն

Մարված մոմից բարձրացող ծուխը պարաֆին է պարունակում, որն արագ բռնկվում է: Այրվող պարաֆինային գոլորշին հասնում է ֆիտիլին, և մոմը նորից սկսում է վառվել:

Սոդա քացախով


Ինքն իրեն փչող փուչիկը շատ հետաքրքիր տեսարան է:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Շիշ
  • Մի բաժակ քացախ
  • 4 թեյի գդալ խմորի սոդա
  • Փուչիկ:

Հրահանգներ.

1. Լցնել մի բաժակ քացախ շշի մեջ:

2. Սոդա լցնել գնդակի մեջ:

3. Մենք գնդակը դնում ենք շշի վզին:

4. Դանդաղ ուղղեք գնդակը ուղղահայաց ՝ միաժամանակ խմորի սոդան քացախով լցնելով շշի մեջ:

5. Մենք դիտարկում ենք, թե ինչպես է փուչիկը փչվում:

Բացատրություն

Երբ խմորի սոդա եք ավելացնում քացախի մեջ, տեղի է ունենում սոդայի հանգեցում կոչվող գործընթաց: Այս գործընթացի ընթացքում արտանետվում է ածխաթթու գազ, որը փչում է մեր օդապարիկը:

Անտեսանելի թանաք


Ձեր երեխայի հետ խաղացեք որպես գաղտնի գործակալ և ստեղծեք ձեր անտեսանելի թանաքը:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Կես կիտրոն
  • Գդալ
  • Մի գունդ
  • Բամբակյա շվաբր
  • Սպիտակ թուղթ
  • Լամպ:

Հրահանգներ.

1. Մի կիտրոնի հյութ քամեք ամանի մեջ և ավելացրեք նույն քանակությամբ ջուր:

2. Թաթախեք բամբակի գնդակը խառնուրդի մեջ և ինչ -որ բան գրեք սպիտակ թղթի վրա:

3. Սպասեք, մինչև հյութը չորանա և ամբողջովին անտեսանելի դառնա:

4. Երբ պատրաստ եք կարդալ գաղտնի հաղորդագրություն կամ ցույց տալ այն մեկ ուրիշին, տաքացրեք թերթը ՝ այն մոտ պահելով լամպի կամ կրակի մոտ:

Բացատրություն

Կիտրոնի հյութը օրգանական նյութ է, որը տաքացնելիս օքսիդանում և դառնում է դարչնագույն: Lemonրի մեջ նոսրացած կիտրոնի հյութը դժվարացնում է թղթի վրա տեսնելը, և ոչ ոք չի իմանա, որ այնտեղ կիտրոնի հյութ կա, մինչև այն տաքանա:

Այլ նյութերորոնք աշխատում են նույն սկզբունքով.

  • նարնջի հյութ
  • Կաթ
  • Սոխի հյութ
  • Քացախ
  • Գինի.

Ինչպես պատրաստել լավա


Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Արեւածաղկի ձեթ
  • Հյութ կամ սննդի ներկ
  • Թափանցիկ անոթ (կարելի է օգտագործել ապակի)
  • Effանկացած փրփրացող դեղահատ:

Հրահանգներ.

1. Նախ, հյութը լցրեք բաժակի մեջ, որպեսզի այն լցնի տարայի ծավալի մոտ 70% -ը:

2. Մնացած բաժակը լցրեք արեւածաղկի ձեթով:

3. Այժմ մենք սպասում ենք, որ հյութը առանձնանա արեւածաղկի ձեթից:

4. Հաբը գցեք բաժակի մեջ և դիտեք լավայի նման ազդեցություն: Երբ պլանշետը լուծարվում է, կարող եք գցել ևս մեկը:

Բացատրություն

Յուղը բաժանվում է ջրից, քանի որ այն ունի ավելի ցածր խտություն: Լուծվելով հյութի մեջ ՝ պլանշետը արտանետում է ածխաթթու գազ, որը գրավում է հյութի մասերը և բարձրացնում այն: Գազը լիովին դուրս է գալիս ապակուց, երբ այն հասնում է գագաթին, ինչի արդյունքում հյութի մասնիկները հետ են ընկնում:

Պլանշետը փրփրում է իր պարունակության պատճառով կիտրոնաթթուև սոդա (նատրիումի բիկարբոնատ): Այս երկու բաղադրիչներն էլ ջրի հետ արձագանքում են ՝ առաջացնելով նատրիումի ցիտրատ և ածխաթթու գազ:

Սառցե փորձ


Առաջին հայացքից կարող եք մտածել, որ սառույցի խորանարդը, լինելով վերևում, ի վերջո կհալչի, ինչի պատճառով այն պետք է առաջացնի ջրի արտահոսք, բայց արդյո՞ք դա իսկապես այդպես է:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Գավաթ
  • Սառցաբեկորներ:

Հրահանգներ.

1. Լրացրեք բաժակը տաք ջրով մինչև ծայրը:

2. Iceգուշորեն իջեցրեք սառույցի կտորները:

3. Levelգուշորեն հետևեք ջրի մակարդակին:

Երբ սառույցը հալվում է, ջրի մակարդակն ընդհանրապես չի փոխվում:

Բացատրություն

Երբ ջուրը սառչում է ՝ վերածվելով սառույցի, այն ընդլայնվում է ՝ մեծացնելով իր ծավալը (այդ պատճառով ձմռանը նույնիսկ ջեռուցման խողովակները կարող են պայթել): Հալված սառույցի ջուրը ավելի քիչ տարածք է զբաղեցնում, քան ինքը սառույցը: Այսպիսով, երբ սառցաբեկորը հալչում է, ջրի մակարդակը մնում է մոտավորապես նույնը:

Ինչպես պատրաստել պարաշյուտ


պարզել օդի դիմադրության մասին,փոքրիկ պարաշյուտ պատրաստելով:

Ձեզ հարկավոր կլինի.

  • Պլաստիկ տոպրակ կամ այլ թեթև նյութ
  • Մկրատ
  • Փոքր բեռ (հնարավոր է ՝ ինչ -որ կերպար):

Հրահանգներ.

1. Պլաստիկ տոպրակից կտրեք մեծ քառակուսի:

2. Այժմ մենք կտրում ենք եզրերը, որպեսզի ստանանք ութանկյուն (ութ հավասար կողմ):

3. Այժմ յուրաքանչյուր անկյունին ամրացրեք 8 թել թել:

4. Հիշեք, որ պարաշյուտի մեջտեղում մի փոքր անցք կատարեք:

5. Թելերի մյուս ծայրերը կապեք փոքր քաշի հետ:

6. Մենք օգտագործում ենք աթոռ կամ գտնում ենք բարձր կետ `պարաշյուտը բաց թողնելու և ստուգելու, թե ինչպես է այն թռչում: Հիշեք, որ պարաշյուտը պետք է հնարավորինս դանդաղ թռչի:

Բացատրություն

Երբ պարաշյուտը տեղակայվում է, բեռը քաշում է այն ներքև, բայց գծերի օգնությամբ պարաշյուտը զբաղեցնում է օդին դիմադրող մեծ տարածք, որի պատճառով բեռը դանդաղ իջնում ​​է: Որքան մեծ է պարաշյուտի մակերեսը, այնքան այդ մակերեսը դիմադրում է ընկնելուն, և պարաշյուտը ավելի դանդաղ կիջնի:

Պարաշյուտի մեջտեղում գտնվող մի փոքր անցք թույլ է տալիս օդը դանդաղ հոսել դրա միջով, այլ ոչ թե պարաշյուտը մի կողմից ցատկել:

Ինչպես պատրաստել տորնադո


Պարզել, ինչպես պատրաստել տորնադոմի շիշ երեխաների համար այս զվարճալի գիտական ​​փորձով: Փորձի ժամանակ օգտագործված առարկաները հեշտ է գտնել առօրյա կյանքում: Տնական պատրաստված մինի պտտահողմշատ ավելի ապահով, քան տորնադոն, որը ցուցադրվում է հեռուստատեսությամբ Ամերիկայի տափաստաններում:

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում 10 զարմանալի կախարդական հնարքներ, փորձեր կամ գիտական ​​շոուներ, որոնք կարող եք ինքներդ անել տանը:
Երեխայի ծննդյան օրը, հանգստյան օրերին կամ արձակուրդներին, ժամանակ տրամադրեք օգուտներին և դարձեք շատ աչքերի ուշադրության կենտրոն: 🙂

Գրառման պատրաստման հարցում մեզ օգնեց գիտական ​​շոուների փորձառու կազմակերպիչը. Պրոֆեսոր Նիկոլաս... Նա բացատրեց այն սկզբունքները, որոնք գտնվում են այս կամ այն ​​ուշադրության կենտրոնում:

1 - լավայի լամպ

1. Իհարկե ձեզանից շատերը տեսել են լամպ, որի ներսում կա հեղուկ, որը նմանակում է տաք լավային: Այն կախարդական տեսք ունի:

2. Ի արեւածաղկի ձեթջուրը լցվում է, և ավելացվում է սննդի գույնը (կարմիր կամ կապույտ):

3. Դրանից հետո անոթին ավելացրեք փրփրացող ասպիրին և դիտեք զարմանալի ազդեցություն:

4. Ռեակցիայի ընթացքում գունավոր ջուրը բարձրանում և ընկնում է յուղի միջով ՝ չխառնվելով դրա հետ: Եվ եթե անջատեք լույսը եւ միացնեք լապտերը, սկսվում է «իսկական կախարդանքը»:

«Waterուրն ու յուղը տարբեր խտություններ ունեն, ավելին ՝ դրանք չխառնվելու հատկություն ունեն, անկախ նրանից, թե ինչպես ենք թափահարում շիշը: Երբ շշի ներսում ավելացնում ենք փրփրացող հաբեր, դրանք լուծվում են ջրում, ազատում ածխաթթու գազը և հեղուկը շարժման մեջ դնում »:

Wantանկանում եք իրական գիտական ​​շոու կազմակերպել: Ավելի շատ փորձառություններ կարելի է գտնել գրքում:

2 - սոդայի փորձ

5. Անշուշտ տանը կամ մոտակա խանութում արձակուրդի համար կան մի քանի բանկա սոդա: Նախքան դրանք խմելը, երեխաներին հարց տվեք. «Ի՞նչ կլինի, եթե սոդայի տարաները ջրի մեջ ընկղմեք»:
Կխեղդվե՞ն: Նրանք լողալո՞ւ են: Կախված է սոդայից:
Հրավիրեք երեխաներին նախապես կռահել, թե ինչ կլինի այս կամ այն ​​բանկայի հետ և անցկացնել փորձը:

6. Մենք վերցնում ենք բանկաները և զգուշորեն իջեցնում դրանք ջրի մեջ:

7. Ստացվում է, որ չնայած նույն ծավալին, նրանք ունեն տարբեր կշիռներ: Այդ պատճառով որոշ բանկեր խորտակվում են, իսկ մյուսները `ոչ:

Պրոֆեսոր Նիկոլասի մեկնաբանությունը«Մեր բոլոր տուփերը ունեն միևնույն ծավալը, բայց յուրաքանչյուր բանկայի քաշը տարբեր է, ինչը նշանակում է, որ խտությունն այլ է: Ի՞նչ է խտությունը: Սա զանգվածն է, որը բաժանված է ծավալին: Քանի որ բոլոր տարաների ծավալը նույնն է, խտությունը ավելի մեծ կլինի նրա համար, ում զանգվածն ավելի մեծ է:
Բանկը լողում է տարայի մեջ կամ ընկղմվում, կախված է դրա խտության և ջրի խտության հարաբերակցությունից: Եթե ​​բանկայի խտությունը ավելի քիչ է, ապա այն մակերեսի վրա կլինի, հակառակ դեպքում բանկան կգնա ներքև:
Բայց ինչո՞վ է սովորական կոլայի տարան ավելի խիտ (ավելի ծանր), քան դիետիկ ըմպելիքի տարան:
Ամեն ինչ շաքարավազի մասին է: Ի տարբերություն սովորական կոլայի, որտեղ հատիկավոր շաքարն օգտագործվում է որպես քաղցրացուցիչ, դիետիկին ավելացվում է շաքարի հատուկ փոխարինող, որը շատ ավելի քիչ է կշռում: Այսպիսով, որքան շաքար կա սովորական սոդայի մեջ: Սովորական սոդայի և դիետիկ նմանակի քաշի տարբերությունը մեզ պատասխան կտա »:

3 - թղթից պատրաստված ծածկոց

Ներկաներին տվեք «Ի՞նչ կլինի, եթե մի բաժակ ջուրը շրջեք»: Իհարկե, այն կթափվի: Իսկ եթե թուղթը սեղմե՞ք ապակու վրա և շրջեք այն: Արդյո՞ք թուղթն ընկնում է, և ջուրն ամեն դեպքում թափվում է հատակին: Եկեք ստուգենք:

10. fullyգուշորեն կտրեք թուղթը:

11. Դրեք ապակու վերեւում:

12. Եվ զգուշորեն շրջեք բաժակը: Թուղթը կպել էր ապակին, կարծես մագնիսացված էր, և ջուր չէր թափվում: Հրաշալիքներ:

Պրոֆեսոր Նիկոլասի մեկնաբանությունը«Թեև դա այնքան էլ ակնհայտ չէ, բայց իրականում մենք իրական օվկիանոսում ենք, միայն թե այս օվկիանոսը ջուր չէ, այլ օդը, որը ճնշում է բոլոր առարկաները, ներառյալ ինձ և քեզ, մենք պարզապես այնքան վարժվեցինք այս ճնշմանը որ մենք դա ընդհանրապես չենք նկատում: Երբ մենք մի բաժակ ջուր ծածկում ենք թղթի թերթիկով և շրջում այն, ջուրը մի կողմից սեղմում է թերթիկին, իսկ մյուս կողմից `օդը (ամենավերևից): Օդի ճնշումը պարզվեց, որ բաժակի ջրի ճնշումից ավելի բարձր է, այնպես որ տերևը չի ընկնում »:

4 - օճառի հրաբուխ

Ինչպե՞ս ստիպել փոքրիկ հրաբուխ ժայթքել տանը:

14. Ձեզ հարկավոր կլինի խմորի սոդա, քացախ, որոշ սպասքի լվացող միջոց և ստվարաթուղթ:

16. Քացախը նոսրացրեք ջրի մեջ, ավելացրեք լվացքի հեղուկ և ամեն ինչ ներկեք յոդով:

17. Մենք ամեն ինչ փաթաթում ենք մուգ ստվարաթղթի մեջ `սա կլինի հրաբխի« մարմինը »: Մի պտղունց սոդա ընկնում է բաժակի մեջ, և հրաբուխը սկսում է ժայթքել:

Պրոֆեսոր Նիկոլասի մեկնաբանությունը«Սոդայի և քացախի փոխազդեցության արդյունքում ածխաթթու գազի արտանետմամբ տեղի է ունենում իրական քիմիական ռեակցիա: Իսկ հեղուկ օճառը և ներկը, փոխազդելով ածխաթթու գազի հետ, ձևավորում են գունավոր օճառի փրփուր. Ահա ժայթքումը »:

5 - պոմպ մոմից

Կարո՞ղ է մոմը փոխել ծանրության օրենքները և ջուրը բարձրացնել:

19. Մենք մոմ ենք դնում ափսեի վրա եւ վառում:

20. Մգեցված ջուրը լցնել ափսեի վրա:

21. candածկեք մոմը բաժակով: Որոշ ժամանակ անց ջուրը քաշվելու է ապակու մեջ ՝ հակառակ ծանրության օրենքներին:

Պրոֆեսոր Նիկոլասի մեկնաբանությունը«Ի՞նչ է անում պոմպը: Փոխում է ճնշումը. Ավելանում է (այնուհետ ջուրը կամ օդը սկսում են «փախչել») կամ, ընդհակառակը, նվազում է (այնուհետ գազը կամ հեղուկը սկսում է «ժամանել»): Երբ վառվող մոմը ծածկեցինք բաժակով, մոմը մարեց, ապակու ներսում օդը սառեց, ուստի ճնշումը նվազեց, ուստի ամանի ջուրը սկսեց ներծծվել »:

Gamesրի և կրակի հետ խաղերն ու փորձերը գրքում են «Պրոֆեսոր Նիկոլայի փորձերը».

6 - ջուր մաղի մեջ

Մենք շարունակում ենք ուսումնասիրել ջրի և հարակից առարկաների կախարդական հատկությունները: Ներկաներից մեկին խնդրեք վիրակապ դնել և ջուր լցնել դրա միջով: Ինչպես տեսնում ենք, այն հեշտությամբ անցնում է վիրակապի անցքերով:
Վիճեք ուրիշների հետ, որ կարող եք համոզվել, որ ջուրը վիրակապի միջով չի անցնում առանց լրացուցիչ տեխնիկայի:

22. Կտրեք վիրակապի մի կտոր:

23. Մի բաժակ կամ շամպայնի բաժակ փաթաթեք վիրակապով:

24. Շրջեք բաժակը - ջուրը չի թափվում:

Պրոֆեսոր Նիկոլասի մեկնաբանությունը«Suchրի այնպիսի հատկության շնորհիվ, ինչպիսին է մակերեսային լարվածությունը, ջրի մոլեկուլները ցանկանում են անընդհատ միասին լինել, և դրանք առանձնացնելն այնքան էլ հեշտ չէ (նրանք այնքան հիանալի ընկերուհիներ են): Եվ եթե անցքերի չափը փոքր է (ինչպես մեր դեպքում), ապա ֆիլմը չի կոտրվում նույնիսկ ջրի ծանրության տակ »:

7 - սուզվելու զանգ

Եվ որպեսզի ձեզ համար ապահովի «Mրահեր» և «Տարրերի տիրակալ» պատվավոր կոչումը, խոստացեք, որ կարող եք թուղթը հասցնել ցանկացած օվկիանոսի (կամ բաղնիքի կամ նույնիսկ ավազանի) հատակին ՝ առանց այն թրջելու:

25. Թող ներկաները գրեն իրենց անունները թղթի վրա:

26. Մենք թերթիկը ծալում ենք, դնում ապակու մեջ, որպեսզի այն հենվի իր պատերին և չսահի ներքև: Մենք տերևը ընկղմում ենք շրջված ապակու մեջ մինչև տանկի հատակը:

27. Թուղթը մնում է չոր, ջուրը դրան չի հասնում: Սավանը հանելուց հետո թող հանդիսատեսը համոզվի, որ այն իսկապես չորացել է: