Pekáreň 

Ovocie Lexikálna téma „Záhrada

V poslednej dobe si ľudia začínajú čoraz viac vážiť dary prírody. Nápoje z instantných koncentrátov upadli do zabudnutia. Nahradili ich prírodné produkty, a šťava „Orchard“ je len jednou z nich.

Ľudová značka

Medzi rôznymi nealkoholickými výrobkami na obchodných pultoch vyniká šťava „Fruktovy Sad“. Začala sa vyrábať v roku 2000 akciovou spoločnosťou „Lebedinsky“ (mesto Lipetsk). Nápoj nahradil predchádzajúcu pomerne populárnu značku tohto podniku s názvom „Tonus“. Nový produkt okamžite upútal obrovskú pozornosť spotrebiteľa. Jeho nepopierateľnými výhodami sú:

  • široký rozsah,
  • pohodlné balenie,
  • atraktívna cena.

To všetko viedlo k tomu, že šťava „Fruktovy Sad“ sa teraz zaradila medzi tri najobľúbenejšie produkty vo svojom segmente. Marketingová služba podniku vynakladá maximálne úsilie, aby sa o novom nápoji dozvedelo čo najviac ľudí. Televízia je plná jasných reklám, spoločnosť organizuje rôzne akcie, ktoré pomáhajú urobiť zo šťavy „Fruktovy Sad“ skutočný národný poklad. Technológovia tiež nezostávajú zadĺžení. Vznikajú nové druhy výrobkov, ktoré dokážu uspokojiť najrozmanitejšie chute zákazníkov.

Národné uznanie

Fruktovy Sad - vysoko kvalitný džús. Potvrdzujú to nielen bežní používatelia, ale aj rešpektovaní špecialisti. Po uvedení na trh výrobky spoločnosti neustále víťazia na rôznych súťažiach a výstavách. V jej prasiatku je veľa strieborných mincí a sláva nového nápoja ďaleko presiahla hranice Ruska. Je milovaný na Ukrajine a v Bielorusku a v Uzbekistane v roku 2006 dokonca získal špeciálne ocenenie „Voľba roka“, bol zaradený medzi najlepšie spomedzi pomerne veľkého počtu uchádzačov. Nápoju navyše začali venovať pozornosť popredné západné spoločnosti. Fruktovy Sad je šťava, o ktorú sa PepsiCo zaujíma. A o nápojoch už vie veľa. Majitelia svetoznámej spoločnosti plánujú sľubnú značku ďalej propagovať. Od roku 2012 má slávny džús nový slogan, ktorý dokonale odráža postoj obrovského počtu konzumentov k svojmu obľúbenému nápoju.

Na začiatku cesty

Medzi všetkými výrobkami s názvom „Fruktovy Sad“ bola jablková šťava jedným z prvých, ktoré sa objavili. Bol to on, kto spolu s paradajkovou šťavou začal víťazný pochod novej značky na začiatku roku 2000. Nápoj má svoje tajomstvo, vďaka ktorému si ho mnohí obľúbili. Faktom je, že rastú úplne odlišné regióny Ruska. Ako však urobiť jednu šťavu mnohým ľuďom pripomenie ich rodnú krajinu? Technológovia závodu našli cestu von. Rozhodli sa spojiť chute a vytvorili z nich akúsi ovocnú zmes rôzne odrody... Na výrobu sa používajú kyslé aj sladké jablká. Heterogénne zloženie umožňuje každému zákazníkovi uhádnuť arómu svojej obľúbenej odrody v nápoji. To ešte zvýšilo popularitu šťavy. Navyše v ňom nie je nič nadbytočné. Iba jablkový džús, cukor (alebo fruktózo-glukózový sirup), ako aj regulátor kyslosti a prírodný konzervant. To robí „sad“ perfektný nápoj nielen pre dospelých, ale aj pre najmenšie deti.

Svetlá reklama

Teraz pravdepodobne neexistuje taký človek, ktorý počas celého života nikdy neochutnal šťavu „Ovocná záhrada“. Bilbordové fotografie a pútavé videá pútajú pozornosť ľudí. Existuje úplne prirodzená túžba vyskúšať ponúkaný produkt. Cítiac prítomnosť, nedobrovoľne opäť siahajú po poličke so známym obalom. Voľba bola urobená. Vedenie spoločnosti neustále študuje recenzie zákazníkov a snaží sa zohľadniť všetky možné priania. Týkajú sa predovšetkým sortimentu. Spoločnosť spĺňa požiadavky ľudí a vytvára nové typy výrobkov, ktoré sa okamžite objavujú na pultoch obchodov. Takáto pozornosť upúta a prinúti každého spotrebiteľa opäť potvrdiť svoju voľbu. Spoločnosť okrem iného neustále nastavuje sezónne a sviatočné zľavy na určité druhy produktov. Vďaka tomu sa môže pripojiť ešte viac ľudí dobrá kvalita a doplňte armádu milovníkov známeho nápoja.

Obohacujeme a aktivujeme slovnú zásobu. Upevňujeme znalosti podstatné mená: jablko, hruška, citrón, pomaranč, mandarínka, čerešňa, broskyňa, marhuľa, slivka, tomel, banán, palma, dužina, semená, ovocie, kôstka, šupka, šupka, jabloň, strom, vetva, záhrada, záhradník, strom, listy, ovocie, ovocie, zber, vitamíny, zálievka, kompót, džem, džem, šťava;
prídavné mená: ovocné, červené, zelené, žlté, zrelé, chutné, sladké, kyslé, šťavnaté, zrelé, zdravé, veľké, malé, okrúhle, oválne, predĺžené, zrelé nezrelé, červivé, ľahké, ťažké, čerstvé, veľké, malé, drsné, krásny, chutný, cukrový, jemný, hladký, drsný, jemný, tvrdý, voňavý, aromatický; slovesá: sadiť, pestovať, polievať, starať sa, dozrievať, zbierať, zbierať, variť, konzervovať, stláčať, sušiť, dozrievať, umývať, rezať, vyberať, kopať; príslovky: vysoký, nízky, chutný, bez chuti, užitočný, škodlivý.

Používanie zámen „môj“, „môj“, „môj“ s podstatným menom(moje jablko, moja slivka)

„Jeden - veľa“ (deti 4-8 rokov). Až 5 rokov stará verzia hry je skrátená (bez slov veľa).
Apple - jablká - jablká
hruška - hrušky - hruška
slivka - slivka - odtok
broskyňa - broskyne - broskyne
apricot - marhule - marhule
tomel - tomel - veľa žeruchy
čerešňa - čerešne - veľa čerešní (niekoľko čerešní)
pomaranč - pomaranče - pomaranče
citrón - citróny - citróny
ovocie - ovocie - ovocie
záhrada - záhrady - záhrady
kosť - kosti - kosti
strom - stromy - stromy
vetva - vetvy - vetvy
dlaň - dlaň - dlaň
semeno (semeno) - semená - veľa semien
šťava - šťavy - veľa štiav, veľa šťavy

„Láskavo pomenujte“ (deti od 4 rokov)

Apple - jablko - jablká
hruška - hruška - hrušky
citrón - citrón - citróny
pomaranč - pomaranč - pomaranče
mandarin - mandarínka - mandarínky
apricot - marhuľa - marhule
cherry - čerešňa - čerešne
banán - banán - banány
strom - stromček - stromčeky
záhrada - materská škola - materské školy
vetva - vetvička - vetvičky

Tvorba relatívnych prídavných mien "Pomenovať ktorý strom?" (deti 6-8 rokov)

Jabloň - jabloň - jabloň
... hrušky - hruška - hruška
... slivky - slivky - slivky
... broskyne - broskyňa - broskyňa
... marhule - marhuľa - marhuľa;

Vytvorenie relatívnych prídavných mien „Povedzte mi, aký džús?“
(deti od 5 rokov)
Jablkový džús - jablko
... hruška - hruška
... slivka - slivka
... čerešne - čerešne
... citróny - citrón
... marhule - marhuľa
... pomaranče - pomaranč
... broskyne - broskyňa
... ovocie - ovocné
... mandarínky - mandarínka

Hra „Počet“ (deti od 5 rokov)
Učíme sa koordinovať názvy zeleniny s číslami.

Jedno jablko - dve jablká - päť jabĺk
jedna hruška - dve hrušky - päť hrušiek
jeden banán - dva banány - päť banánov atď.

„Počítajte ovocie“ (deti vo veku 6-8 rokov)
jedno červené jablko - dve červené jablká - päť červených jabĺk
jedna zelená hruška - dve zelené hrušky - päť zelených hrušiek
jeden žltý banán - dva žlté banány - päť žltých banánov.

Hra „Hádaj“ (deti od 5 rokov)
Trénujeme v rozpoznávaní ovocia podľa jeho časti.
Plátok (čo?) Mandarínky, pomaranča ...
Kameň (čo?) Čerešní, sliviek, jabĺk, hrušiek ...
Trs (čo?) Hrozna
Kôra (čo?) Z jablka, hrušky, pomaranča ...

Hra „Krásne slová“ (deti od 5 rokov)
Cvičenie pri výbere prídavných mien.
Apple(čo?) (chutné, sladké, voňavé, jemné, šťavnaté, tekuté, ružové, červené, žlté, zlaté, pruhované, zrelé, mäkké, tvrdé, (ne) veľké, malé ...)
Jablká(čo?) (veľké, sušené, pečené, letné, jesenné, zimné, neskoré, južné, Antonov ...)
Hruška(čo?) (sladké, chutné, aromatické, voňavé, šťavnaté, jemné, tvrdé, žlté, zelené, zelenohnedé ...)

Hra „Hádajte ovocie podľa popisu“
1. Žlté, kyslé, oválne, zrelé, voňavé, rastúce na strome. (Citrón.)
2. Okrúhle, šťavnaté, sladké, červené, zrelé, tvrdé, chutné, červenkasté. (Apple.)
Pokračujú práce na výbere epitet s iným ovocím.

Hra „Čo je navyše?“
Naučíme sa zvýrazňovať spoločný znak v slovách, rozvíjame schopnosť generalizovať.
Hruška, jablko, paradajka, broskyňa (paradajka)
Granátové jablko, pomaranč, banán, jablko (banán)
Kapusta, tekvica, kiwi, cuketa (kiwi)
Marhuľa, citrón, banán, broskyňa (citrón)

Hra „Áno a nie“
Ak dieťa súhlasí, musí povedať „áno“, ak nesúhlasí - „nie“.
Záhrada rastie: zemiaky, kapusta, jablká, hrušky, repa, mrkva.
Rastú v záhrade: mrkva, uhorky, jablká, petržlen, slivky.
Pestovanie v záhrade: hrušky, maliny, cukety, zemiaky, rožky, jablká, ríbezle.

„Povedz opak“
Broskyňa je veľká a marhuľa ............... je malá;
jablko má veľa semien a slivka .................. má jedno semeno;
oranžová je okrúhla a banán .................... je dlhý;
citrón je kyslý a broskyňa ................ sladká;
oranžová je väčšia a mandarínková .................. menej

Hra „Povedz slovo“
Rozvíjame zmysel pre rytmus. Je dobré, ak dieťa odpoveďové slovo nakreslí alebo oslepí.
Je dôležitý ako majster,
Táto šťavnatá ... (oranžová).

Kyslá - je veľmi kyslá!
Žiada čaj ... (citrón).

Tu, na krásnom strome
Kývajú v modrej ... (slivky).

Prstová gymnastika

Išli sme do bazáru

(spojenie prstov s podložkami, počínajúc malými prstami, jeden pár prstov pre každú líniu poézie; zatiaľ čo sa dlane navzájom nedotýkajú).

Išli sme na trh, malíčky
Existuje mnoho hrušiek a tomel, nemenovaných
Existujú citróny, pomaranče, stredné
Melóny, slivky, mandarínky, index
Ale kúpili sme melón - veľký
Toto je najchutnejší náklad! prsty sú zaťaté v päsť a palec je zdvihnutý

Ovocie
Ako naša Zina
Ovocie je v košíku: Deti robia z svojich dlaní „košík“.
Jablká a hrušky
Aby chlapi jedli
Broskyne a slivky -
Aké krásne!
Pozrite sa na runu! Ohnite prsty, začínajúc malým prstom.
Nie je nič chutnejšie ako naše ovocie! Pohladiť žalúdok.

Ovocná palma
Tento prst je oranžový
Určite nie je sám.
Tento prst je slivka
Chutné, krásne.
Tento prst je marhuľa
Rastie vysoko na vetve.
Tento prst je hruška
Pýta sa: „No, zjedz to!“
Tento prst je ananás, striedavo uvoľnite prsty z pästi, začínajúc veľkým.
Ovocie pre teba aj pre nás. Ukazujú dlaňami okolo seba a na seba.

Nabíjačka

Zdvihnite ruky, vyberte jablká. Deti pohyby opakujú.
Dali sme ruky dole. Zbierame v košíku. Deti si sadnú.
Zdvihneme ruky a vložíme ich do košíka.
Teraz chlapci, vstaňte
Pomaly zdvihnite ruky, deti pohyby opakujú.
Stlačte prsty a potom uvoľnite,
Ruky dole a stojte tak.
Nakloňte sa doprava, doľava
A pustite sa opäť do práce.

Čitatelia

Slnko vyšlo nad horu,
Z neba spadlo jablko
Cez azúrové lúky
Valilo sa to priamo k nám!
Zrolované, zrolované
Spadlo do rieky z mosta.
Kto videl - nespal,
Chyťte ho rýchlo!
Ten, kto to chytil, chlapík, -
Koniec koncov, odpočítavanie sa skončilo!

Básne na zapamätanie a automatizáciu dodaných zvukov:

Marhuľa

Marhuľa, marhuľa,

Vyrastali ste na dusnom juhu.

Slnko ťa hladilo -

Naliate sladké šťavy

Vánok vás rozčuľoval -

Vôňa dala ovociu.

Omyla ťa rosou

Ponáhľali sa cez búrky.

Marhuľa teda narástla -

Farba je jemnejšia ako ruže

S tvrdou kosťou, hladkou,

Voňavé, chutné, sladké!

Zázvor, zrelá marhuľa

Zázvor, zrelá marhuľa

Priniesol nám so sebou prekvapenie,

Vnútri má kosť

Ak vezmeš a rozdelíš sa,

Potom nájdeme jadro

Veľmi chutné a prefíkané

Ako krabica zázrakov -

Jedzte s jadierkom alebo bez!

Voňavý sladký melón

Voňavý sladký melón

Leží v plátkoch na stole.

Tu je plátok pre malú Dinu

A tento pôjde ku mne.

Dužina opúšťa kôru,

Plné jantárovej šťavy.

Oči sú mimo melónu a mačička neberie,

Ale miluje melón?

Darujem jej voňavý kúsok

Odrežte a ponúknite

Ale Murka to nechce skúsiť,

A dal som si do úst plátok.

Melón

Teplo v záhrade

Nádherný zázrak prírody -

Šedo-žltý vzhľad

Melón-melón klame!

A nad ňou - osa sa točí,

Včela na ňom sedí:

Všetko, čo tu hučí

Chuť do jedla sa prebudila.

A ak áno, je zrelá ...

Takže sa môžete pustiť do práce!

Rýchlo to vyzlečte

Nakrájame na kúsky ...

Všade okolo: starí aj mladí -

Poponáhľajte sa za vôňou!

Som šťastný len zo šťastia -

Jem, ale trochu ľutujem,

Že ústa sú strašne malé

A brucho je veľmi malé!

Doniesli mi ananás

Pamätám si prvýkrát

Doniesli mi ananás.

Vládla nálada

Je jar.

Všetci sa ma začali pýtať

Daj si aspoň kúsok.

Je to pichľavé - nechcem.

Odsťahovať sa. Budem kričať.

Uplynula iba hodina

A zostal len kúsok.

Rozhodol som sa skúsiť.

Chlapci, čo to bolo?

Začalo ma to veľmi urážať,

Mimochodom, na vaše narodeniny!

Čo je také chutné

Prasknuté za behu.

Vtedy som to jasne pochopil

Teda aspoň niekedy

Mama potrebuje počúvať

Čo si objednali - jesť.

Poponáhľaj sa, ananás

Ananás rastie v záhrade -

Všetky deti to vedia;

Zaliate šťavou,

Aby nás potešil,

A rýchlo sníva

Staňte sa pre ľudí užitočnými.

Poponáhľaj sa, ananás, -

Radosť pre nás!

Citrónovo žlté strany

Citrónovo žlté strany

Zohriaty na slnku

Je to teplé a živé vo vašich rukách

A spieval veľmi, veľmi!

Teraz to prerušíme,

Pridajte cukor -

A bude tu pre nás lahôdka

Na celý večer!

Oranžová ako slnko svieti

Oranžová žiari ako slnko

Leží na striebornom podnose!

Je to o mori a o lete,

Hovorí všetkým chlapcom!

Jedzte deti pomaranč

Toto je slnečný vitamín!

Je žiarivý a voňavý

A chuť je veľmi príjemná!

Pomarančová šťava je dobrá

Keď je horúco, pijete to!

Získate veselosť

Piješ a odpočívaš!

Ako sa slivka mení

Fashionista je slivka

kým bolo zrelé

šaty za šaty

a zmenil sa.

Bola zelená

saténové šaty, -

nie, nepáčilo sa mi to:

vybral červenú.

Aj ja som z toho unavený, -

šaty sú oblečené v modrej farbe.

A modré šaty

Nemal som čas zmeniť:

prišla naša Katya

a zjedol slivku.

Najdôležitejšie sladké ovocie

Rastie v našej materskej škole.

Je jantárová a voňavá

Sladkokyslé, zlaté.

Veľké, okrúhle a chrumkavé

Princ je skutočný!

Jedzte s ryšavou stranou

A s vtipným červom.

Naša jabloň je úžasná

Dal som veľa jabĺk:

Veľmi sladké, voňavé,

A chutí tak dobre.

Hnedé jablko, zaliate šťavou

Červené jablko naplnené šťavou,

Vyliezol na strom vysoko-vysoko.

Zďaleka vletel vrtný vietor.

Hneď si všimol to krásne jablko.

Silne otriasol vetvou: možno sa zlomí.

A leží v tráve - veselo sa smeje.

Šťava „Fruktovy Sad“ je dnes jedným z troch lídrov v obľube medzi šťavami v Rusku. Odporúčame pre deti od 2 rokov. Neobsahuje konzervačné látky, potravinárske prísady a rôzne farbivá. Vyrába sa výlučne na základe prírodnej zeleniny a ovocia. Šťava "Ovocná záhrada" (výrobca - závod "Lebedyansky") sa vyrába v meste Lebedyansk, Lipetská oblasť.

Sortiment šťavy

V sortimente "Fruktovy Sad" je len niekoľko druhov šťavy, s výrobou ktorých sa v závode zaobchádza zodpovedne. Balenie sa vykonáva vo vreciach s veľkosťou od 0,2 do 2 litrov. A od roku 2004 sa šťava začala baliť do plastových fliaš, ktoré je vhodné nosiť so sebou, s objemom 0,385 litra. A už v roku 2010 spoločnosť Magic Style Creative Design Bureau vyvinula nový dizajn obalov špeciálne pre uvedenie novej chuti sezónnej šťavy - Assorted Berries and Fruits. Článok predstavuje šťavu „Ovocná záhrada“, fotografie ukazujú najobľúbenejší sortiment výrobkov.

Vlastnosti a obsah kalórií šťavy

V paradajkovej šťave „Fruktovy Sad“ predstavuje sto gramov výrobku 22,38 kcal, čo je jedno percento z celkového počtu. denná hodnota, 0,11 g bielkovín. Šťava predovšetkým obsahuje sacharidy - 5,51 gramov, čo sú viac ako dve percentá z celkovej dennej hodnoty.

V jablkovej šťave je 44,13 kcal na 100 gramov výrobku a takmer dvakrát toľko uhľohydrátov ako v paradajkovej šťave, čo je asi 11 gramov. V tejto šťave nie sú vôbec žiadne proteíny.

Keď si kúpite šťavu „Fruktovy Sad“, môžete byť so svojou postavou pokojní.

Technológia výroby šťavy

Po vykonanom výskume sa zistilo, že hlavne kupujúci uprednostňujú pomaranč, jablko a paradajkový džús... Sú to suroviny, ktoré sa používajú na výrobu týchto štiav, ktoré sú základom pre všetko ostatné.

Šťava "Orchard" sa získava regeneračnou technológiou. Rekonštituované šťavy sa zasa získavajú z koncentrovaných. Aby sa získala koncentrovaná šťava, je potrebné z prírodnej šťavy odstrániť väčšinu vody. Existuje niekoľko spôsobov, ako odstrániť vodu. Najbežnejšou metódou je odparovanie. Za týmto účelom sa šťava zahrieva v špeciálnom vákuu, ale neprivedie do varu. Po niekoľkých hodinách sa získa hmota, ktorá konzistenciou pripomína med alebo sirup. Na druhom mieste je metóda zmrazovania. Pokiaľ ide o technológiu, je veľmi podobný spôsobu odparovania, iba voda sa odstráni zmrazením. Menej často sa používa membránová metóda - šťava prechádza cez membránu s malými otvormi. Do koncentrovaných štiav sa nepridáva cukor ani žiadne iné sladidlá. Aby sa získali obnovené šťavy, koncentrovaná sa musí zahriať na teplotu 100 stupňov za pol minúty. Potom sa musí uchovávať maximálne 3-4 sekundy a ochladiť izbová teplota... Potom sa do šťavy pridá čistá filtrovaná voda v takom množstve, v akom sa odparila. Pri pridávaní kvapaliny je dôležité zvážiť metódu koncentrácie. Napríklad, ak bola šťava koncentrovaná metódou odparovania v troch cykloch, musí sa obnoviť v troch fázach.

V dôsledku toho sa získa stopercentná šťava „Fruktovy Sad“, ktorá svojou chuťou a vlastnosťami nie je v žiadnom prípade nižšia ako čerstvo vylisovaná šťava.

Predvčerom večer som cítil, že mám prasknuté kútiky pier. Myslel som, že je to od vetra. Ráno som sa zobudil s hroznou bolesťou v krku. Rozhodol som sa prechladnúť.

Celý deň (a predchádzajúci večer) som pil jablkový džús „Orchard“ - tento. A som stále horší a horší. Večer - podráždenie ústnej sliznice, opuchnuté pery.

Pijem Suprastin, strašne ma bolí v krku, hlavne ak kýcham, prehĺtam a zívam.

Z článku A. Tikhonenko „Časopis Falshsoki“ „Domáca encyklopédia pre vás“ ():

"Z iniciatívy Štátnej inšpekcie kvality poľnohospodárskych výrobkov, surovín a potravín moskovskej vlády boli v testovacom stredisku Soeks-Test RF CCI vykonané náhodné testy rôznych nektárov a štiav." Čerešňový nápoj „Fruktovy Sad“ nebol ani nektár - bol tónovaný azorubínom (E -122). Pridanie takýchto chemických farbív do nektárov je úplne neprijateľné spoločnosťou GOST, ktorá reguluje ich výrobu.

Každý, kto nalieha, aby sa nebál písmena „E“ v jedle, neodporúčal by som vyskúšať E-122 na svojich deťoch. Rôzne alergie sa vyskytujú u 90-99% mestských detí. A rakúska spotrebiteľská spoločnosť „Konsument“ obsahuje azorubín spolu s prísadami, ako je tartrazín a oxid siričitý, v zozname najnebezpečnejších alergénov pre pacientov s bronchiálnou astmou. Keď je čerešňový (!) Nektár natretý červenou farbou, vzbudí to podozrenie na jeho kvalitu. Čo sa vo všeobecnosti potvrdilo. V nektári Fruit Garden bolo menej čerešňovej šťavy, ako požaduje GOST, ale našiel sa v nej jablkový džús.

Jahodový nektár "Fruktovy Sad" ohromil svojim zložením o 15% jablkový džús farbené až na „dve farby“ - azorubín a ešte nebezpečnejšie karmínové farbivo (E -142). Ich používanie v mnohých krajinách vrátane USA je zakázané. “

„Farbivo azorubín (E 122) sa nachádzalo v čerešňových a čiernych ríbezľových nektároch značky„ Fruktovy Sad “, ako aj v šťavách z jablkovo-čerešňových a jablkovo-čiernych ríbezlí„ Tonus. “E 122 v ňom sa ukázalo aj ako E 124 - karmínové farbivo 4 R. Výrobcovia týchto nápojov, ktoré sú vyrobené v závode Lebedyansky v regióne Lipetsk, vybrali nie najlepšie farbivá. Nedajú sa pridať do výrobkov v USA, Švédsku, Rakúsku a Nórsku ... .

Obidve farbivá sú podozrivé z toho, že spôsobujú vyššie uvedené alergické reakcie. A E 124 dokonca preukázal karcinogénne vlastnosti pri testoch na zvieratách. Je zrejmé, že negatívne účinky farbív by nemali byť podceňované, aj keď boli preukázané na zvieratách. To stačí na vylúčenie potravín s takýmito prísadami z vašej stravy. Po tom volajú experti najznámejšej americkej spotrebiteľskej organizácie CSPI. V Rusku bohužiaľ tieto farbivá nie sú zakázané a výrobcovia, ktorí ich tajne pridávajú do nápojov, oficiálne odporúčajú dávať svoje výrobky dokonca aj deťom od 2 rokov.

Ale okrem „chémie“ v šťavách a nektároch bolo odhalených aj mnoho ďalších porušení. Najtypickejším z nich je nedostatočné plnenie šťavy. Rôzne nektáre, v závislosti od druhu bobúľ, by mali obsahovať 25-50% šťavy. V skutočnosti toho bolo takmer vždy menej. Rekordy boli zaznamenané nektármi čerešní a čiernych ríbezlí značky Dobry, šťavy v nich bolo 3,5-5 krát menej, ako bolo potrebné. To znamená, že kúpou takýchto nápojov získate menej vitamínov a ďalších živín.

A keď dokončíme tento náčrt v červeno -chemických tónoch, nemôžeme mlčať o jednom „korunnom triku“ výrobcov - pridaní tučnej porcie jablkového džúsu namiesto bobuľového džúsu k nektárom. Našiel sa vo všetkých vyššie uvedených nápojoch z Lebedyanu, ako aj v čerešňových nektároch „Ya“ (vyrobené na rovnakom mieste) a „Champion“ (JV LLC „Nidan-Ekofrukt“). Rovnako hreší aj nektár z jahôd, černíc, ríbezlí „Darčeky leta“. Rovnako ako Dobry je vyrobený v Petrohrade v podniku Multon. Nápoje týchto dvoch značiek boli tiež zafarbené hroznovým farbivom. Pravdepodobne aby skryli svoj bledý vzhľad. “

Anekdota v predmete.

Neskoro večer sa manžel vracia domov. Manželka zohriala koláč v mikrovlnnej rúre a podáva mu ho.
- No, drahý, chutné?
- Áno, veľmi, chcem viac! Môžete si jeden upiecť sami?
- No, čo si, drahý! Máme doma jablká, múku, cukor a mlieko, ale kde hľadám noc výživové doplnky E-122, E-430?

Tkachenko Alexandra
Zhrnutie lekcie „Také rôzne ovocie“

Zhrnutie lekcie o kognitívnom vývoji (význam / env.)na tému: « Také rôzne ovocie»

Cieľ: pokračujte v predstavovaní detí ovocie... pokračovať v obohacovaní a upevňovaní znalostí detí o ovocie, ovocné stromy, práca ľudí v záhrade; rozvíjať schopnosť používať v reči jednoduché bežné aj zložité vety; myšlienkové operácie: analýza, syntéza, porovnanie, klasifikácia a závery. formulovať u detí schopnosť vyvodzovať závery v priebehu výskumných aktivít;

Práca so slovníkom: ovocie, záhradník, záhradník.

Demo materiál:

ovocie(citrón, mandarinka, banán);

Lakmusový papierik, 2 pipety, obväz;

Papierové obrúsky;

Semená ovocie pre každé dieťa;

Panel « Ovocie» (hádanky).

1. Organizačný moment.

Deti, kto z vás niekedy videl Sad ? Prezraďte nám, čo ste tam videli? (Deti hovoria o svojich postrehoch.) Predstav sa ovocný strom s zrelé ovocie lejúc na slnko, ukáž to. Misha, aký si strom? A Tigran, Arina? (Odpovede detí.) To je to, čo máme pestrý sad.

Chcieť sa hrať? Keď počujete meno každého, musíte tlieskať ovocie.Pozorne načúvať: repa, cibuľa, hruška, baklažán, pomaranč; banán, džem, broskyňa, kompót, slivka, šalát, šťava.

2. Úvod do témy

Deti mi hovoria, aby som pokračoval ovocie stromy vyrástli zrelé a šťavnaté ovocie, čo stromy potrebujú? (Odpovede detí a pre každú správnu odpoveď v rámci celku triedy, deti dostanú z panelu kúsok skladačky.) Správne, stromy potrebujú slnko, vodu, dobrú zem.

Kto sa stará o stromy v záhrade? (Odpovede detí: ľudia, záhradník, osoba.)

Čo robí záhradník? (Odpovede detí.)

Pedagóg dopĺňa odpovede: Zrezáva staré odumreté konáre, rosí stromy od rôznych hmyzích škodcov, polieva ovocie stromy v suchom lete, hnojí pôdu, uvoľňuje pôdu a v prípade potreby ozdravuje kmene stromov. Ako lepší muž sa postará o stromy, o to bohatšia bude úroda ovocie.

Co si myslis ovociezdravšie pre ľudské zdravie: surový alebo konzervovaný? Prečo? (Odpovede detí.)

Vychovávateľ: Z čoho sa dá variť ovocie? (Odpovede detí.) Presne tak, od ovocie môžete veľa variť rozmanité jedlá.

3. Fyzické minúty. Prstová gymnastika "Kuchársky kompót".

Pripravte si perá - my to urobíme "Kuchársky kompót".

Uvaríme kompót (ponechajte si ľavú dlaň "Vedro" pravý ukazovák "Interferovať".)

Potrebujete veľa ovocia. (Ohnite prsty jeden po druhom, začínajúc palcom.)

Tu: rozdrvíme jablká (Simulujte všetky pohyby: rozpadá sa.)

Hrušku nasekáme (Sekajú.)

Vytlačiť citrónová šťava (Vytlačiť.)

Vložte odtok a piesok (Simulujte pohyb.)

Varíme, varíme kompót ( "Kuchár" a "Interferovať".)

Správajme sa k čestným ľuďom. (Zaobchádzať).

4. Hlavná časť

Poďme hrať: Ja pomenujem prvé slovo a ty druhé.

Slivka. (šťava, jablko. (džem, marhuľový džem. (marhuľový, slivkový kompót) (slivka).

Vychovávateľ: A teraz sa postav do kruhu, ja budem stáť v jeho strede a ty sa ku mne otočíš chrbtom a ruky dáš za chrbát. Každému z vás vložím do rúk semienko ovocie... Musíte hádať dotykom, z ktorého ovocie toto semeno a povedz o tom. (Deti hádajú a skladajú krátke príbehy.)

Výskumné činnosti.

Cieľom je zistiť, prečo sám ovocie sa kazí rýchlejšie a ostatné sú pomalšie?

Máte deti? ovocie ktoré rastú iba v horúcom podnebí, pomenujte ich. (Odpovede detí.)

Ako sú si citrón, banán a mandarínka podobné? (Odpovede detí.)

Čo majú spoločné? (Odpovede detí.) Správne, dužina a kôra.

Pred čím podľa vás šupka chráni ovocie? (Odpovede detí.) To je pravda, od nezhoršovania.

Pred týždňom sme ty a ja zvažovali tieto ovocie: mandarínka, banán a citrón. Všetky boli svieže a krásne na pohľad. Nechali sme ich ležať v skrini v skupine. Poďme sa na ne teraz pozrieť. Zmenili sa nejako? (Odpovede detí.)

Ty a ja vieme, že všetci majú šupku - chráni ovocie z kazenia.

A čo vidíme? Citrón sa vôbec nepokazil, mandarínka sa začala trochu kaziť a banán sčernal a úplne sa pokazil. Prečo sa to stalo? (Učiteľ počúva všetky predpoklady detí.)

Chcete vedieť, prečo sa to stalo?

Mám špeciálny papier, ktorý zmení farbu, ak sa na neho dostane kyslá voda alebo kyslá šťava. Pozrime sa na to. (Deti z rôzne pipety odkvapkávajú na papier vodu a kyslú šťavu.) Čo sa stalo s papierom? (Odpovede detí.) Pravda, jeden papier zostal rovnaký, druhý zružovel.

Na taký špeciálny papier dáme kvapku šťavy z dužiny každého. ovocie... (Deti vykonávajú akciu - striedavo kvapkajú na rôzne lakmusový papierik citrón, mandarínka a banánová šťava (v gázovej buničine).)

Teraz porovnajte farbu papiera. Čo sa jej stalo? (Odpovede detí.) Kde sa farba papiera najviac zmenila? (Odpovede detí.)

Kde je teda najviac kyslej šťavy? (V citróne.) A najmenej kde? (V banáne.)

Prečo sa teda banán pokazil najrýchlejšie? (odpovede detí, správne, pretože je to najsladšie. Prečo sa citrón nepokazil? (Odpovede detí.)Teraz môžeme všetci spoločne odpovedať na ťažkú ​​otázku: prečo sám ovocie sa kazí rýchlejšie a ostatné sú pomalšie? (Učiteľ počúva odpovede detí, potom im pomôže vyvodiť všeobecný záver - sladké ovocie sa kazí rýchlejšie než kyslé.)

Si najmúdrejší!

5. Výsledok triedy.

Vychovávateľ: Na čom sa ti páčilo? povolania? Čo nové ste sa dozvedeli? O čom ešte chcete vedieť ovocie? (Odpovede a otázky od detí.)

Po triedy spoločná zbierka spoločného panelu « Ovocie» .

Súvisiace publikácie:

Synopsa integrovanej hodiny kresby v seniorskej skupine s použitím monotypu „Také rôzne motýle“ Synopsa hodiny integrovanej kresby v seniorskej skupine s využitím nekonvenčnej techniky kresby „Také rôzne motýle“.

Zhrnutie GCD pre rodové vzdelávanie „Chlapci a dievčatá - takí podobní a tak odlišní“Účel: Zlepšiť schopnosť detí byť voči sebe navzájom pozorné. Rozvíjajte priateľský vzťah medzi chlapcami a dievčatami.

Téma: „Také rôzne ovocie“. Účel: systematizácia znalostí detí o ovocí. Ciele: Vzdelávacie: Upresnenie a revitalizácia.

Zhrnutie GCD v seniorskej skupine „Také rôzne huby“ Abstrakt GCD na tému: „Taký rôzne huby“. Spracoval učiteľ Kurpitko O. V. Téma: Také rôzne huby. Integrované vzdelávanie.

Zhrnutie lekcie o sociálnom a komunikačnom rozvoji v druhej skupine mladších žiakov „Sme takí odlišní“ Abstrakt o sociálno - kognitívnom rozvoji na tému: „Sme takí odlišní“ Ciele: 1. Vytvoriť si vlastnú prvotnú predstavu.